学术大讲堂—第226期 | 夏建华：以深度学习发展学生的高阶思维 / 开普饭

基于核心素养的初中物理"深度学习"策略 --以初中物理课改为例山东省莱州市玉皇中学潘书朋目前很多学生其实是不会"学习"的,究其原因就在于很多知识并没有真 ...

深度学习是一种对学习现状的描述,与学生在学习过程中的投入程度.思维参与层次以及个体认知体验密切相关,是高阶思维参与下认知活动的高投入性学习方式,对于促进学生学习效率的提高以及个人能力的成长具有重要作用 ...

今年6月,有幸参加了哈佛大学教育研究生院"零点计划"项目负责人罗恩·理查德(Ron·Ritchhart)的线上工作坊,线上探讨如何更好地使用可视化思维工具帮助学生进行深度思考,发展 ...

尽管有效教学与高效课堂.自主学习与翻转课堂等理论与实践风起云涌,但是教学与研究的繁荣和热闹难以掩饰学生思维苍白.创新乏力的不争事实.生物学课堂为什么缺乏力量?主要原因在于课堂中充斥着浅层学习.生物学课 ...

"教育专家开讲,聆听思想声音".<学术大讲堂>是教研网推出的学术交流栏目,本栏目围绕当前教育教学改革的热点问题,邀请各学科领域的知名专家.学者.名师开讲,一起来聆听思想 ...

文/梅笛诵读/梁轩诚编辑/清慧寂寞痕迹当五十五岁的生日悄然而至的时候,心忽然象被什么刺了一下,有点疼痛. 阳光依然那么灿烂,而我的眼泪却不知不觉地借着阳光闪烁着一颗颗掉落下来,溅出一地逝去的年 ...

长亭怨慢·春夜张炎体文/汾河之畔望窗外,漫天星斗,银汉幽幽,夜航飞越.玉宇苍茫,彩灯红绿闪明灭.悄无声息,匆忙去.无须告别.但愿归人,安全到.团圆安歇. 明月.夜深空照院,亏了那轮皎洁.嫦娥在否 ...

夏来奉献编者语: 豆子发芽立何处,杨柳成荫夏来时.请看我们的执行副主编律诗精品,夏来奉献......--王重庆送别朴树个人简介:生豆子,江苏无锡人.无锡诗词协会.碧山吟社会员:上海诗社会员.新 ...

点击上方蓝字,关注三秦文学本期编辑:鱼儿姐姐执行主编:珊瑚格律精选三秦文学学第226期上刊名单肖扬武(广州).李雄辉(湖南).陈光辉.田云飞(湖北).王晓丽(山西).李培忠( ...

[书写经典]第226期,书写邵雍(宋)<山村咏怀>. 原文: 一去二三里,烟村四五家.亭台六七座,八九十枝花. 释文: 一眼看去有二三里远,薄雾笼罩着四五户人家.村庄旁有六七座凉亭,还有许 ...

作者单位: 北京市解放军第302医院肝衰竭诊疗与研究中心肝脏是人体物质代谢最重要的器官.终末期肝病(end stage 1iver disease,ESLD)泛指各种慢性肝脏损害所导致的晚期肝病 ...

牡丹北梦南缘 224期:暮春 223期:落花 222期:清明 220期:喝火令·春宵北梦南缘文学社编制: 顾问:石均邱明江社长:柯有旺副社长:朱正樵雪之英 ...

新媒体文学平台丨本期上刊诗人 1.好吧,我们聊聊蝴蝶文/李元胜(广东) 蝴蝶是唯美的,比其他所有事物更唯美还是抽象的,它拥有的肉身似乎不属于这个世界爱蝴蝶的人,其实只爱挂满露珠的蝴蝶翩跹于花 ...

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