《孟子》研读第8讲：公孙丑（上）解读1 / 开普饭

公孙丑章句上·第一节公孙丑问曰:"夫子当路于齐,管仲.晏子之功,可复许乎?" 公孙丑问道:"先生如果在齐国当权,管仲.晏子的功业可以再度兴起来吗?" 孟子曰: ...

第一节 <论语> 中的典故 <论语>是中国春秋时期一部语录体散文集,由孔子弟子及再传弟子编纂而成.主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,是儒家学派的经典著作之 ...

<孟子>研读第9讲:公孙丑(上)解读2 教学内容:公孙丑(上)第五至九章解读. 教学目的和要求:诵读原文.进行文字训诂和义理阐发:认识和理解 "以德治国"的观点:&qu ...

<孟子>研读第2讲:梁惠王(上)解读1 教学内容:梁惠王(上)解读1 教学目的和要求:理解孟子阐述的仁义思想是儒家学说的核心,义利之辩强调的是不能唯利是图:认识孟子阐述的与民同乐的思想和民 ...

<孟子>研读第3讲:梁惠王(上)解读2 教学内容:梁惠王(上)解读第五至七章教学目的和要求:了解孟子"仁者无敌"的理想和依靠仁政统一天下的主张.理解孟子的民本思想和治 ...

<孟子>研读第10讲:公孙丑(下)解读1 教学内容:公孙丑(下)第一至七章解读教学目的和要求:诵读原文.进行文字训诂和义理阐发:认识和理解天时.地利.人和对战争胜负所起的作用:孟子对待王 ...

<孟子>研读第11讲:公孙丑(下)解读2 教学内容:公孙丑(下)第八至十四章解读教学目的和要求:诵读原文.进行文字训诂和义理阐发:理解孟子对讨伐应以民众的利害.爱憎为权衡,君子对待错误的 ...

<孟子>研读第12讲:滕文公(上)解读1 教学内容:滕文公(上)解读第一至三章. 教学目的和要求:诵读原文.进行文字训诂和义理阐发:认识和理解孟子与膝文公之间的谈话及事迹:学习圣贤,秉仁行 ...

<孟子>研读第13讲:滕文公(上)解读2 教学内容:滕文公(上)解读第四.五章教学目的和要求:诵读原文.进行文字训诂和义理阐发:理解世间万事万物都有差异性,"劳心者治人,劳力者 ...

<孟子>研读第16讲:离娄(上)解读1 教学内容:离娄(上)解读第1-8章教学目的和要求:诵读原文.进行文字训诂和义理阐发.理解实施仁政要"法先王"和"选贤 ...

<孟子>研读第17讲:离娄(上)解读2 教学内容:离娄(上)解读9-16章教学目的和要求:诵读原文.进行文字训诂和义理阐发.理解得民心者得天下,失民心者失天下:仁是人类最安适的精神家园, ...

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