张祖庆：《一个豆荚里的5粒豆》课堂实录（文末附教案、课件下载） / 开普饭

"提问的综合能力比找到标准答案更了不起",这是我阅读关于"思辨能力"相关书籍时记在笔记本上最醒目的位置并标成红色的一句话.单单这句话就非常了不起,足以引发我对语 ...

执教者:温州新田园小学叶托教学环节之一: 1.出示<课堂作业本>第二题学生完成并指生校对 2.校对题目 3.学生交流自己的疑问教学环节二: 1.边读边思考,提出问题,把问题写在便利 ...

本文作者:陆生作这是安徒生童话<一个豆荚里的五颗豆>.这个版本是任溶溶翻译的,语文书上的版本是叶君健翻译的,选作课文时又做了删改.我比较了一下,觉得任溶溶这篇更好些,所以拿来作例文. 这 ...

课文解读策略单元的教学应遵循"教学目标明确,有的放矢:遵循教材编排体例,循序渐进:过程指导详细,落实具体:尊重科学规律,以学定教"的原则. --成都市青羊教育科学研究院刘文 ...

教学随笔 2021.9.18 今天带领学生学习第二单元的第一篇课文<一个豆荚里的五粒豆>.在开始这一单元的学习之前,我让学生认真阅读单元导语页,看看有什么发现?学生通过认真观察,发现 ...

课前谈话 11岁:运动会: 14岁,当众拍照: 19岁第一次公开课: 25岁,市教学比赛: 31岁,全国比赛: 39岁,特级教师评比: 46岁,夜行新加坡. 小结:心儿怦怦跳,往往有各种不同的原因 ...

课程说明:"先行组织者"名师微课堂是内黄县实验小学张红利名师工作室开发的小语网上视频课程资源,课程灵感源自美国著名教育心理学家--奥苏贝尔的先行组织者理论.课程设计以小语教 ...

教学启示备忘录经历了漫长的文本解读自我训练后,意识到要让孩子深度走进文本世界,更应该想方设法地把课慢下来.首先,把课慢下来基于文本解读.把握文本的特质而决定学习的慢快,长文短文.散文小说,都有着其文 ...

有一个豆荚,里面有五粒豌豆.它们都是绿的,因此它们就以为整个世界都是绿的.事实也正是这样!豆荚在生长,豆粒也在生长.它们按照它们在家庭里的地位,坐成一排.太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的:雨把它洗得 ...

课堂指导陆生作:分析安徒生<一个豆荚里的五颗豆>,双线结构,梯度作文学生习作花生田作者:郑雅云(四上) 又一波花生熟了. 现在已经深秋,花生熟得的确有点晚了,但一双明亮的眼眸一直很 ...

张祖庆：《一个豆荚里的5粒豆》课堂实录（文末附教案、课件下载）