发现精读课文的“美” / 开普饭

习作要用"教材"教 --从三年级一节习作课说起 ● 山栀子参加学校语文组的一次主题教研活动,主题是"怎样留心观察周围事物",研究课例是三年级语文上册五单元的& ...

一.教学目标 1.会认6个生字,会写13个生字. 2.正确.流利地朗读课文.通过对重点段落的学习,了解具体叙述和表达真实思想感情的方法. 3.通过阅读,体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不. 二.教法重 ...

电子教材教材分析 "交流平台"结合精读课文,梳理.总结了把一件事写清楚的方法:交代清楚时间地点.人物.起因.经过.结果等要素,要按一定顺序把事情写清楚,要写清楚事情发展过程中的重 ...

高子阳 --执教四年级语文上册第五单元习作课<生活万花筒> <生活万花筒>是统编教材语文四年级上册第五单元中的习作.那么,习作单元怎么教习作?习作单元如何让学生写出满意的文章? ...

宋道晔 (李沧区教育研究发展中心) 四.习作例文,提炼写作方法习作"写什么"至关重要.教师应充分利用教材,深入发掘,帮学生开拓思路.也可以联系习作例文,联系本单元精读课文,让学生 ...

纵观统编本教材各学段的习作单元,无一例外地都呈现出一个比较有规律的编排.这样的单元基本上由"导语""精读课文""交流平台""初试身 ...

设计者:李雄关一.教材简介 <麻雀>是人教版第八册第三单元的一篇课文,出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手.他以新颖的构思,精炼的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋 ...

在新疆,一定要有一次公路旅行: 在新疆,也一定要穿越一次天山走廊. 新疆,是一个去过几次,还不断有惊喜的地方. 前两天,小编在朋友圈, 看到有个达人分享了一组关于新疆的图. 看到这些图那一刻, 小编 ...

在新疆,一定要有一次公路旅行: 在新疆,也一定要穿越一次天山走廊. 新疆,是一个去过几次,还不断有惊喜的地方. 前两天,小编在朋友圈, 看到有个达人分享了一组关于新疆的图. 看到这些图那一刻, 小编 ...

郁达夫少年文学院会员寒假走读上海-2 走读于上海 -发现另一种美富阳区实验小学鹳山校区四(4)班方家上海,这个国际大都市,我曾和父母来过数次,但这次却与众不同,独自离开爸妈,我随老师和伙伴们,发 ...

给花儿一个平安快乐的校园徐闻县机关幼儿园湛柔蔓曾经有孩子问我老师幸福是什么我笑着回答你们平安快乐地成长这就是我们最大的幸福徐闻县机关幼儿园徐闻开办最早的幼儿园她是一位慈祥的 ...

徐宏燕 (杭州市九莲小学) 一.应然价值:习作单元"精读课文"教什么从三上册开始到六下册,统编教材一共编排了八个习作单元,关注其中的"精读课文",8个单元共计 ...

这么美的大披肩怎能错过呢

长三角三省一市,多少旖旎的人间美景值得踏足.在日前公布的2020年中国美丽休闲乡村旅游精品景点线路中,有28条线路来自长三角区域.其中,上海有6条,分别是: 崇明区醉美乡村观光旅游游玩路线上海市 ...

发现精读课文的“美”