我在班级管理中的部分有效措施
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五个方面解答班级管理的重点问题:良好的班集体如何塑造?
无论是教师"教"的活动,还是学生"学"的活动,其核心都是思维.培养学生思维能力,引发学生积极思维也是班主任的重要工作之一,要遵循思维型教学理论的五大基本原理. ...
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班级管理中应注意的四个不等式
一.宽容不等于纵容. 苏霍姆林斯基说:"每个献身教育的人,应当容忍学生的弱点,如果你对这些弱点仔细观察和思考,不仅用脑子,而且用心灵去认识他们,那就会发现这些弱点无关紧要,不应当对他们生气. ...
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小组合作在班级管理中的应用
作为一名班主任,除了教学工作外,还要面对繁重琐碎的班级工作,采取科学合理的管理措施可以有效地调动学生的学习热情,从而形成良好的班风.成立合作小组是我在班级管理的实践中总结出的一种很奏效的方法,现介绍如 ...
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班主任在班级管理中的角色定位
杨强劲 班主任作为学校管理的"神经末梢",是与学生接触最频繁.关系最密切的人.班主任的性格.心态.管理思维会对学生群体产生最直接而又具有无可替代作用的影响.现代教育意义上的班主任, ...
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郑永祥:探讨小学班级管理中教育学生的沟通艺术----推荐人:胡阳新
发<中小学教育>21年3月刊 探讨小学班级管理中教育学生的沟通艺术----推荐人:胡阳新 湖北省巴东县野三关镇青龙桥小学 郑永祥 邮编:444324 摘要:沟通是交流的基础.在小 ...
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班级管理中的换位与创新
在班级工作中,班主任往往不同程度的存在着"自我中心"的倾向.而在这种"自我中心"的倾向中,学生会逐渐摸透你的脾气,深知你管理班级的若干方法,这时你采取什么样的方 ...
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“望、闻、问、切”在班级管理中的应用
"望.闻.问.切"是中医诊断病的传统方法,又称为"四诊".医生运用这四种手段来收集疾病的症状,通过归纳分析,就可以了解疾病的成因.病变的部位.性质及其内在联系, ...
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如何在班级管理中培养学生的能力
班级是学校的基本单位,班主任是班级管理的核心.有人认为,班主任工作就是班主任手脚勤快一点,事必躬亲,大事小事都从自己手边过一遍.笔者认为,一个有经验的班主任应该善于放手培养学生的能力.笔者在担任班主任 ...
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班级自主管理的尝试之五:在班级管理中突出创新教育
创新教育是一种教育指导原则,在具体教育管理过程中,它无处不在,非常细微. 1.培养学生的创新精神,反映在课堂教学上,就是要充分调动学生自主学习的积极性,鼓励学生质疑问难,并让他们尽情发表自己的个人见解 ...
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【教育杂谈】浅谈班级管理中的个别谈话艺术
[教育杂谈]浅谈班级管理中的个别谈话艺术 甘肃教师学苑 昨天 点击"甘肃教师学苑"关注学习 在班级管理中,经常遇到一些不宜在班级中公开或当众处理的事情,需要个别处理.于是,与学生个 ...