[随笔]关于写作 / 开普饭

琴深如海绝对原创的文字精神,笔随心,文随情,不从俗,反抄袭.人生的意义,不是得到了什么,而是为世界留下了什么. Saying:后台有人留言,说分享下我的爱情观.这个问题似乎很难,不同年代的人对爱情都有 ...

读者大多喜欢有灵性的文字.文字之所以有灵性,就是没有了约束和束缚,没有了冗余和繁杂,有的只是简单,只是单纯,只是愉悦. 能够去除掉一切世俗上的定义和阻拦,回归到最初的本质状态,写作者才能真正看清自己的 ...

有灵性的人是什么样的? 在生活上经常会被接触过我的人说我很有灵性, 我姑且来回答一下这个问题吧~ 1.对万事万物事物保持好奇心 2.想法单纯,一致 3.感性 4.安静,不闹腾,无时无刻不在思考自己处在 ...

人生命人生 21世纪是灵性的时代在这个时代炁理是灵性时代全部的道理这个时代人活着是为了什么? 美好的生活方式, 不是吃饭睡觉不是待在家里无所事事, 不是走在街上疯 ...

我觉得,我们生来就是有个性的人,可是随着时间的风化,我们逐渐把原本属于自己的个性抛弃,抛弃的原因既可笑又懦弱,他们说,他们要适应社会,所以委曲求全. 我想,我们应当做一个勇敢的人,不要被金钱利益驱使, ...

这12条洞察总结自<塞莱斯廷预言> 及其作者詹姆斯·莱德菲尔德的后续书籍深刻地洞悉了从人类的现状及未来的使命 THE FIRST INSIGHT : A CRITICAL MASS ...

散文写作感悟散文音韵谐美,吸引眼球,打动人心.但写好散文并非易事.前段时间覃老师在点评本人文章<下连过年>时曾鼓励我多谈谈散文写作手法.本群高手如云,个人感觉谈这个有点班门弄斧.后来覃老 ...

徐东,男,1975年出生于山东郓城.中国作协会员,一级作家.出版有小说集有<欧珠的远方><大地上通过的火车><新生活><藏·世界><想象的 ...

教育写作是教师表达与存在的方式中山市教研室/郭跃辉 <初中语文教与学>2020年第12期全文转载了常州市第二十中学梁增红老师发表在<江苏教育>2020年第8期上的文章< ...

"全写作"课程的建构中山市教研室/郭跃辉 <高中语文教与学>2020年第12期全文转载了北京教育科学研究院李卫东老师发表在<课程·教材·教法>2020年第 ...

写作的每一天(908字) 左右有朋友一定会很奇怪,我这个每天不上班的作家,宅在家里会做些什么呢? 我是有工作的,只不过是把工作带回家里兼职或者临时在家完成,也不全是写作的工作,有时候也会有一 ...

文学创作的绝大多数技巧都是可以学到的.你可以练习这些技巧,让它们为你所用. 微技巧--用微小的篇幅,讲实用的技巧全篇共计1118字,预计阅读时间5分钟,读完就试试吧! ♥ ♥ ♥ 怎样写好个人随笔呢 ...

写作感悟说 " 改 " 文/老小孩作者撰文越改越好.我往往边写边改,完稿后回头再改,睡一觉醒来又要改,甚至投出的文稿也经常给编辑部再发"修改稿",这当然要 ...

表现性评价与记叙文写作中山市教研室/郭跃辉阅读完郭家海老师的论文后,又继续在<语文建设>2021年第1期阅读北京教育学院朝阳分院陈沛老师和香港中文大学钱荃老师合写的论文<初中记叙 ...

教师手里其实应该有三支笔:第一支笔是用来为学生批改作业的:第二支笔是为教导处写诸如教学计划.总结.教学设计等各种材料的(当然包括一些虚假材料):第三支笔才是真正属于教师自己的,那就是进行教育写作. 可 ...

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