钟佑泉 ▏毛外婆 / 开普饭

清明忆母 qing ming yi mu 文/刘辉 (网络配图,图文无关) 清明节快到了,我又回忆起离我三年的母亲. 母亲真伟大,她用她甘甜的乳汁把我喂养大,感恩感谢不尽,涕泪不止.母亲 ...

母亲老了,她终于心甘情愿地把自己从农活里解放了出来. 但是,母亲却也不能够真正闲下来.她的两个媳妇都给她生了孙子,她去帮媳妇带孩子. 母亲的大儿子在外地工作,母亲也就不远千里去了外地.刚开始半年还好, ...

顾问钟石山主编何俊良 sdhjl1 投稿邮箱 203666763@qq.com 坳里放牛的小男孩.青草.野花.薄雾.天空--又纷纷迎面而来. 母亲神色凝重地焚着纸钱,嘴里念念有词,而 ...

欢迎光临冬歌文苑- 我的姑奶奶曹翠梅||北京昨天,我和二姐去看望我的姑奶奶. 姑奶奶家在北京,是我父亲的亲姑姑.姑奶奶比我父亲大4岁,是从小一块长大的亲姑侄.弟弟在世的时候,每年父亲和弟弟都会去看 ...

母亲的忧愁 1 或许每个人都认为,自己的母亲是最美的,我也毫不例外.只是,我母亲的面庞上,似乎比别人的母亲多了几分忧愁. 母亲今年已经是85岁高龄的人了.有时,我还是可以从老人家不易察觉的眼神中,尤其 ...

上吉老奶刘向军 "上吉老奶",这是小儿子对外婆的妈妈的称呼.随着妻子,我应该称"上吉老奶"为外婆,但是,在她生前,我对她从来没有用过这个书面语的称呼,也没有用 ...

又一个清明来到了,母亲照例要去路口为外婆烧纸.每一次这样的时刻,我都能感受到母亲内心的愧疚和痛苦.每一个这样的夜晚,母亲也一定会为我讲述很多与外婆有关的事情.四十年前,弥留之际的外婆已没有力气说话了, ...

忆外婆五一假期,游人如织,我带着一百多岁高龄的外婆在等去28层的观光电梯,外婆凭老人证顺利进闸游玩,煞是开心,阳光照着她灿烂的笑脸,雪白的头发迎风飘曳,别提多美了...... 醒来竟觉是一场梦,梦醒 ...

红庙子作者 ▏钟佑泉红庙子是太升南路我们儿童医院旁边的一条小街,与我们住院大楼成犄角之势.它长不过两三百米,东西向连接锣锅巷和太升南路,我骑自行车上下班时有经过. 当年除了靠太升南路一端南侧有几十 ...

娄氏兄弟作者 ▏钟佑泉配图,与文章内容无关老娄是娄氏兄弟中的哥哥,石渠县虾扎伙食团的炊事员.河南人,也是一九七一年夏天我们一到虾扎就认识的几个人之一,因为得到他那里解决吃饭问题. 伙食团是在区委 ...

[守望新教育守望真善美] 麦田里的守望者亲子群星 - 致家长老师同学的一封信在新一轮基础教育课程改革中,没有核心素养,改革就缺了灵魂.从其发展趋势看,大体涉及"人格构成及其发展&quo ...

钟启泉的<读懂课堂>和<课堂研究>介绍自留地君收录于话题#观课议课2#课堂研究5#钟启泉1好书推荐课堂是学校改革的核心,是学校教育研究的主战场. 最近读到钟启泉先生的两本新 ...

从儿童提问开始的教学基于核心素养的深度学习把培育儿童的问题发现力与问题解决力置于重要的地位."提问"是实现深度学习不可或缺的重要因素.这是因为儿童是学习的主体:儿童自身产生的疑问 ...

钟启泉: 课堂转型,学校改革的核心 | 深度作者 | 钟启泉华东师范大学终身教授.博士生导师华东师范大学课程与教学研究所名誉所长 [教育君语] 今日的学校必须为明日的社会造就拥有"主体 ...

知识传递与知识构建--读钟启泉的<课堂研究>有感中山市第二中学/陈姗姗钟启泉教授的课堂三部曲来来回回翻了几遍了,总觉得读的时候都懂,读完之后没有内化为自己的东西,说到底都是因为信息量太 ...

"深度学习"是指学习者能动地参与教学的总称.深度学习的三个视点--主体性.对话性.协同性,正是应试教育课堂的缺陷所在. 深度学习是从问题开始的教学,着力于从"基于教科书水 ...

摘要 "深度学习"是指学习者能动地参与教学的总称.深度学习的三个视点--主体性.对话性.协同性,正是应试教育课堂的缺陷所在.深度学习是从问题开始的教学,着力于从"基于教 ...

钟佑泉 ▏毛外婆