五堂诗词课031 诗的意象—

投奔生活的秋蝉文 : 余学其实我非常讨厌夏天.乍一听,这无由来的,带着明显厌恶感的话语夹枪带炮,显得十分狂妄自大.这世上的节气和季节那么多,为什么偏要和夏天发生龃龉?当然是那淋漓不止的汗沾染全身, ...

蝉鸣树梢袁征蝉是一种昆虫,其雄性的腹面有发声系统,叫声很大,俗称知了. 古往今来,"知了,知了"的鸣唱曾使情感丰富的诗人们留下优美动人的诗篇.虞世南在<蝉>中云: ...

立足河南面向全球的原创文学作品发布平台荆山向薛荣赠送<黄金岁月> 用文字温暖世界诗词中的蝉鸣李秋彬夏季是蝉的天下,特别是午后,一浪盖过一浪,顿感"爽籁发而清风生" ...

和尚有话说罗大佑经典歌曲<童年>写到"池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天",蝉是夏天的代表,有着真切的生活情味. 但是,在古人笔下,蝉却多暗示秋天,也多表达忧愁孤 ...

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五堂诗词课 (诗篇) 第二十八章诗的意象--杨柳我们第一个要讲的意象是"杨柳"."柳"."留"谐音,柳条随风摇动,极像亲友依依不舍地向 ...

五堂诗词课 (诗篇) 第二十七章诗的意象--不止风霜雨雪花鸟虫鱼通过前半部分的学习,我们接触了很多古诗.但是,这离真正掌握古诗知识,还有很长的距离.接着,咱们继续谈点玄乎的--"意象& ...

五堂诗词课 (诗篇) 第三十章诗的意象--菊花说完冬天的梅花,咱们接着聊秋天的菊花. 和菊花联系最紧密的诗人,非东晋田园派诗人陶渊明莫属,陶渊明不为五斗米折腰的故事人尽皆知.他厌倦了官宦生活,长 ...

五堂诗词课 (诗篇) 第二十九章诗的意象--梅花除了杨柳之外,还有很多花草树木同样具有丰富的象征意义.比如,梧桐经常用来表现凄苦,莲花经常用来表现清雅,牡丹用来传达富贵美好的讯息.这回要说的梅花 ...

五堂诗词课 (诗篇) 第三十二章诗的意象--猿啼猿啼,说通俗点就是"猿猴的叫声".在诗歌中,猿啼也是一种常见的意象,它经常用来表达别离和悲苦的感情.怎么猿猴叫也能成为意象呢? ...

五堂诗词课 (诗篇) 第三十四章诗的意象--羌笛说完植物.动物,今天要说的是一种用于特定场景的意象,羌笛.羌笛是古代西部羌族使用的一种乐器,距今已有两千多年历史.羌笛由两根竖管组成,并排用线缠 ...

五堂诗词课 (诗篇) 第三十三章诗的意象--杜鹃鸟接着说第三种关于动物的意象--杜鹃鸟.杜鹃鸟本来就是一种极富神话色彩的鸟.在古代传说中,杜鹃鸟是远古时代蜀国国王杜宇的化身,杜宇又号" ...

五堂诗词课 (诗篇) 第三十六章诗的意象--月亮在古诗词中,要论最常见的意象,非月亮莫属. 古往今来,人们对于高挂在夜空中的月亮总是充满各种幻想,很多同学应该都从长辈口中听过"嫦娥奔月 ...

五堂诗词课 (诗篇) 第三十五章诗的意象--江水除了花.鸟等特定的物体可以成为诗词意象外,一些常见的事物有时也可以成为一种意象,比如我们今天要说的"水". 子在川上曰,逝者 ...

五堂诗词课031 诗的意象——蝉