“小题大做”也是教育智慧 / 开普饭

一.案例呈现: 我们先看几所学校教师提出了有关教科研方面的问题: 案例1:XXX幼儿园选题中的问题与困惑 1．选题中,题目范围如何把控,一是怕制定的题目范围过大,研究起来比较困难,造成不科学.不合理的 ...

一年级组 (一) 潜心科研无限成长薛盈君提到科研两个字,仿佛是穿着白大褂在实验室里的科学家才应该做的事情.其实不然,作为一名一线老师,课堂上学生的"启而不发"很多时候都会让我 ...

(一) 聊天记录1: 老师:胡老师,打扰了!我想问下今年XX幼儿园为什么只有一个通过审核了?我看有幼儿园过了好几个,是名额不一样么? 我:根据课题质量评审的,还有"剃光头 ...

前两天,笔者的一篇文章<课题研究:学校领导不能只挂名不研究>推出后,引起了广大教师的广泛关注和讨论.在文中,我们以郑州市实验幼儿园的黄艳副园长能够积极主持并参与课题研究为例,进一步分析了目 ...

130.教研与科研一.教研对于教研这个话题,不知从何说起. 一些学校表面上在搞教研活动,但教研的内容不敢恭维.因为在有些教研活动研究的内容与教学无关.他们谈论的是待遇,发发牢骚,教研时间就这么浪费 ...

(一) 案例1: 最近,应邀去某学校进行了第二次讲课.我忽然发现,这一次比上一次人来的少了很多.于是我就问校长:"这一次为什么来这么少人啊?"校长说:"有些老师申报的课题 ...

这是一起悦读吧XF陪你阅读的第708篇文章作者.制作 l 王慧姝.银哲 2019年4月26日,新抚区科研室孙晓明主任.邸慧玲老师与另外两位评委田振民.刘英一行四人来到抚顺市育才中学,组织开展&q ...

小故事,时常蕴含着巨大的教学智慧.老师们,在"教育"这件事上,不妨看看这8个小故事,说不定你的疑惑在这里能够得到解答. 1 放大学生的优点一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲 ...

机智表现为克制--再读<教学机智-教育智慧的意蕴> 中山市民众镇育才小学/钟展艳春天来了,周一上课办公室大家就在讨论学生的状态不怎么好,不爱回答问题.读书的人很少等.有时,自己看到这种情 ...

陈冠任犹太民族历经坎坷.四处流散,为了不被吞没,他们往往聚敛巨大的物质财富,掌握他们居住国的经济命脉.但是,富可敌国的犹太人永远有一种近乎病态的不安全感,这不安全感源于他们对自己生存状况的深刻透视与 ...

作文原题阅读下面的材料,根据要求写作.(60分) 子光的妈妈想从小培养他的经济独立能力和节俭精神,从他五岁时,就让他自己检矿泉水瓶.易拉罐和硬纸板去卖.11岁时,子光已经拥有一个一万多元的个人小金库 ...

案例一践行阳光理念,成为孩子们的"妈妈" 案例二用耐心.爱心感化后进生案例三以孩子的眼光看待孩子的世界案例四慧眼识体语,读懂孩子的内心图文/奉清华顾问/方晓丽策 ...

一个水滴可以折射出太阳的光芒,一朵浪花可以蕴涵大海的浩瀚.今天要跟大家分享的这些教育小语的背后则是变幻无穷的教育大世界. 这些教育精妙小语出自一些优秀教师的笔端,更是成千上万教育工作者的心声.每则小语 ...

16要静下心来潜心修炼自己每个人在其生活的历程中都难免会碰到志不得酬.才不见用而造成的精神上的愁苦和郁闷.此时最难得的是静下心来潜心修炼自己,并认真反思现实社会带给自己的深刻体验. --摘自< ...

“小题大做”也是教育智慧