【自主教师】行动研究引领教师专业发展 / 开普饭

教育改革的关键在教师,学校发展的关键在教师,这已经成共识.因此,20世纪80年代以来,教师专业发展逐渐成为人们关注的焦点,重视教师内在素质的提高,尊重教师的专业发展规律成为世界范围内教师教育改革与师资 ...

当前,我国教师的专业发展正处在一个历史性转变和发展的新阶段,进入了从满足数量的需求向质量的提高的战略性转变的关键时期.提高教师的素质,促进教师的专业发展是新课程改革的关键. 教师专业发展的内涵教师专 ...

2020年,为贯彻教育部党组印发的<教育系统2020年"奋进之笔"行动总体方案>,江苏教育系统启动"奋进之笔"行动,立项了"厅领导攻坚行动 ...

本文转载自中国教育报好老师当教师拥有了价值观.仁爱之心.知识.技能和方法之后,接下来怎么办?在李政涛老师看来,这个问题将决定教师发展的"后50里路"如何前行.今天,我们与您 ...

课程改革的成功离不开一支高素质的教师队伍,而小学教师是教师队伍中一个庞大的群体,也是基础教育实现高质量的基础.目前,我国对教师培训的研究,大多从培训的内容.形式.培训者的素质等角度去探究如何提高培训的 ...

青年教师是学校发展的后续动力和中坚力量.建立青年教师的发展和提升机制对于学校的发展具有十分重要的意义.学校在发展过程中,必须建立起系统的青年教师成长机制,搭建青年教师发展的平台,引领青年教师的专业成长 ...

20世纪80年代以来,教师的专业化发展成为教师专业化的方向和主题.时至今日,作为校长更应该知道教师这一职业的发展方向,加强对"教师专业化"的认识.专业人员即研究者,教师正是&quo ...

我们常说"一名好校长,就是一所好学校."校长不仅是学校文化的创造者.经营者:学校发展的决策者.践行者:课程改革的设计者.指挥者:还是师生员工的引领者.服务者.如果说校长是学校的灵魂 ...

目前,教师的专业发展,无论在理论上还是实践上都成为国内外教育改革与教师教育所关注的焦点.人们普遍认识到:新课改不仅指向促进学生的发展,也力求促进教师的专业发展.没有教师的发展,学生的发展就成了无源之水 ...

当今,我国教育改革已由"以数量发展为主"转向了"以质量提升为主",而提高教育质量,教师是决定因素,教师专业发展水平的高低直接关系到基础教育事业的成熟程度.因此提 ...

【自主教师】行动研究引领教师专业发展