校长是教师专业发展的引领者与服务者 / 开普饭

让知识回家一站式收藏您的阅读与创作 [教育读书] 教师队伍如何成就? 离不开专业能力和生命向度的双轨跃升好学校离不开好课程,好课程离不开好教师. 当前,很多学校正在做下一个五年规划 ...

对于农村寄宿制学校,办学条件相对差一些.评判学校管理的标准,我用通俗的语言概括为"四好",即吃好.住好.学好和玩好.其中,"吃"和"住"是基 ...

睡前,翻看2017年在苏州大学学习时的笔记,看到上海教育教育研究院的顾志跃关于校长专业领导力的讲座,很有感触,披衣起床,整理成文,以作思考. 领导力不等同于领导.我们传统上组织任命的校长是领导职务,赋 ...

十五天的校长资格培训结束了,十五天,对于在职人员也是很难得的,我也记了满满的一本笔记,有了些新的思考.作为学员代表之一,上午,还做了十分钟的毕业汇报,并获得了优秀学员称号.现把自己的稿子罗列于下,以作 ...

随着基础教育课程改革的不断深入,教师的专业发展日益成为人们关注的焦点,也成为课程改革的重要推动力."教师要成为研究者",已得到广大教师的普遍认同,并成为自我专业发展的重要目标. ...

当今,我国教育改革已由"以数量发展为主"转向了"以质量提升为主",而提高教育质量,教师是决定因素,教师专业发展水平的高低直接关系到基础教育事业的成熟程度.因此提 ...

教师专业发展,是新任教师从仅仅具备专业知识.专业技能和感性专业情感,发展到具有成熟的教育专业理念和教育机智,拥有深刻而高尚的专业情感和较高科研能力的过程,通常需要经历1至2年的适应期.2至3年的成长期 ...

本文由<开放教育研究>授权发布作者:兰国帅张怡魏家财郭倩张巍方孔雪柯摘要联合国教科文组织在修订以往<教师ICT能力框架>的基础上,对标<2030年可持续发 ...

第一章学校发展与教师发展第一节学习型组织视角下的学校发展第二节学校发展视野下的教师发展第三节教师发展的过去.现在与未来第二章教师培训体系中的校本培训第一节教师培训体系的历史透视与 ...

作业一直是教育领域的热门话题,与孩子的学习息息相关,作业改革更牵动着万千教师.家长的心弦.走入"十四五"的开局之年,作业问题频频引发热议,作业这件"小事"出于种 ...

阅读提示 "数学教师专业发展研究专栏"是<新青年数学教师参考>(电子刊)的栏目之一,会随着电子刊持续更新.发布(每月底). 为满足读者多样需求,现单独发布"数 ...

教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想.专业知识.专业能力等方面不断发展和完善的过程.这一过程也是教师由新手到专家.人生价值不断实现的过程."教师专业发展的内涵包括:教师专业角色的形塑 ...

校长是教师专业发展的引领者与服务者