凌宗伟:情怀与爱不过是块招牌

(0)

相关推荐

  • 【何言欢语】(1249)天悦“微课堂”期待您的分享

    现在,我们想邀请天悦的专家老师.火凤凰讲师.相关领域的专家老师,来为天悦师友.天悦学员.志愿者伙伴提供更加丰富.更加广泛的学习成长资讯,为大家带来更加精彩的精神食粮! 相关要求如下 1.请先提交个人简 ...

  • 高考数学考前最后一课(含229页PPT)

    推荐阅读:建议收藏:高中各科思维导图汇总 数学科普知识讲座:神奇的圆锥曲线(含PPT) 史宁中:基于学科核心素养的数学课程标准(含PPT) 从核心素养到学生智能的培养(含PPT) 2020届高考数学| ...

  • 课堂录像 |《胶片调色》后期线上实战课讲解

    原创公众号:Kidsphotography 是花爹听过最好的调色课没有之一,你绝对不容错过,理清了花爹对于色彩的很多疑惑和迷茫的地方.捎带说一句,课程结束以后大家纷纷被魔方老师细致的讲解和充满磁性的声 ...

  • 对自己的课说“不”

    欧小丽 看自己的课,这个要求对我来说,颇有难度. 我知道这是缺点,所以藏着掖着不见光.直到2014年4月在北京参加"飞翔者·勇气更新"的活动上,张文质老师说:"我从来不敢 ...

  • 嘿!你准备好开学第一课了吗?

    题图:南师大仙林采月湖 (2017.08.23 10:02am 江苏南京) 去年这个时候,我运用自己的师姐"淫威"和"忽悠",邀请了一群善良可爱又积极向上的师妹 ...

  • 凌宗伟:爱,是一种行动,一种智慧

    [异史氏曰]翻刘庆昌老师的新书<爱智统一:"好教育"的精神法则>,刘老师认为"教育哲学家一定会特别关注教育是一种'做'.一中由人类一般行为在一定精神原则支配下 ...

  • 凌宗伟:情怀牌洗脑液

    [异史氏曰]在马丁·林斯特龙<品牌洗脑>看到这样一段文字,想到那些大谈教育情怀与理想的大咖,可谓异曲同工,诸君看看然否: "心理学上说的'竞争性利他主义'是一个广为接受的理论,该 ...

  • 凌宗伟:名人的情怀与韭菜们的幸福生活

    [异史氏曰]一些人的发迹与成功,不过是占据了一个好的平台与抓紧了几乎所有的机会不撒手而已.其套路不过高调宣示自己的事业心.责任感,当然更多的是请怀,让他人不得不敬仰,当然更不得质疑.于是就理直气壮地名 ...

  • 凌宗伟:一笑而过,一笑而过

    [异史氏曰]有人想不通为什么那些热衷于蹭热点的名师们的言辞尤其是标题总那么让人不明所以.读读斋藤孝的<如何打造你的独特观点>也许就会明白个中就理."重要的是对于评论的对象有着怎样 ...

  • 凌宗伟:教育圈子的偶像崇拜

    [异史氏曰]到弥勒,我下意识想到一个问题,这个地名是不是与佛教中的那个弥勒佛有关呢?问了一下,只说这理有一尊巨大的弥勒佛像,属于弥勒的旅游景点之一.查了一下,位于弥勒县城西北方昆河公路旁,距县城10公 ...

  • 凌宗伟:学然后知无知

    [异史氏曰]每每与老师们谈及教学设计或者备课的话题时,我总是会习惯性地问及一个蠢问题:诸位的教学目标是从哪里来的?我也知道诸位的答案无非两种状况,一是抄来的,一是自己设计的.这当中往往前者居多.那么, ...

  • 凌宗伟:许多方法行不行,干了也不一定能确定

    [异史氏曰]教学有法,教无定法.这个道理似乎做教师的都明白.实际的情形往往是总希望有一个手到擒拿的高招,谁不希望省时又省力哦.实际的情形是,凡可以直接拿来的不过是形式,或者皮毛.譬如现如今普遍使用的小 ...

  • 凌宗伟:关于“明星”

    [异史氏曰]昨天车上闲聊,谈到一些人热衷于参加各种各样的社交活动,热衷于与名人拍照.我说了一句这些人就是教育圈子的追星族,傍明星是时下成功成名的捷径.单博士问我如何界定明星,我一时语塞,回,反正不是影 ...

  • 凌宗伟:自己不会读,如何教学生读

    [异史氏曰]有朋友问我关于学生的阅读我有什么想法.还真没有什么更多的想法.做老师的教阅读,无非就是与学生分享自己的阅读经验,根据不同的内容与不同的对象给他们一点具体的帮助而已,最终还是要他们自己读,读 ...