新学期同步管理指导④: 与作业设计与管理有关22条小创意(新版)

(0)

相关推荐

  • 课改让语文教学更精彩

    基础教育课程改革如一股春风,承载着全面实施素质教育的希望扑面而来.课程改革以"一切为了每一位学生的发展"为核心理念,关注学生"全人"的发展,从根本上解放了学生. ...

  • 请多开展当堂作业

    导读 师:"这节课就上到这里,下课后的作业是作业本第36页." -- 每次我下校随堂听课,如果看到类似上面的现象,在与上课教师交流时,我一定会提一个教学改进的要求--作业,至少是部 ...

  • 江桥中心学校各学科作业布置与批改要求(1)

    江桥镇中心学校各学科作业布置与批改要求 为切实提高作业的有效性及规范性,特制定江桥镇中心校各学科作业布置与批改要求,供各学校参考执行. 一.总要求 在作业本封面合适的位置要写清学校.学科.姓名.班级. ...

  • 关于作业设计与管理的22条小创意,你get哪一条?|支招

    民小编说 写作业,难:批作业,累:检查作业,烦--不知从什么时候开始,作业成了家长.老师和学生都避不开的大难题.如何通过可操作的小创意,提高作业管理的效率,增进作业质量呢?王红顺老师为您支招! 在阅读 ...

  • 作业设计与管理的22个小创意

    卓越创新论坛 ID:zhuoyueluntan 在阅读思考及借鉴专家观点基础上,归纳.整理.改进优化了与作业管理与作业设计相关的22条小创意,特与一线教师分享. 01/ 美化作业封面 "我的 ...

  • 作业设计与管理的22条小创意

    [创意1]:美化作业封面 "我的作业封面我作主',允许.提倡.鼓励学生对作业封面大胆进行个性化有创意设计,比如摘抄或撰写一句自己喜欢名言.格言:贴上一些喜爱的卡通粘贴画:用彩笔画上一幅与学科 ...

  • 新学期同步教学管理指导⑤:构建多维纠错链条,让学生作业不犯重复性错误!

    [红顺视点]:新学期同步教学管理指导⑤:构建多维纠错链条,让学生作业不犯重复性错误! 一说作业纠错,多数教师潜意识就认为特指作业练习册即时纠错,即当堂当时纠错,而我要倡导观点是从点的纠错,走向线.面层 ...

  • 新学期同步管理指导(5):我们在课堂上这样落实培优补差!

    以往教师多课前饭后.学生放学后.甚至牺牲星期天为学生培优补差,我们发现一则大大加重了教师负担,一则学生尤其是低段学生不太乐意,因学生不在状态,'被'学习成为常态,故效果也不太明显,为此,我校提出并践行 ...

  • 作业设计与管理的20个小创意,打破学生对作业的抵触情绪!

    学生对待作业态度不认真.有抵触心理是很容易出现的状况,如何改善这一困境?今天咖啡妹为大家归纳了与作业管理与作业设计相关的 20 条小创意,特与一线教师分享! 美化作业封面 "我的作业封面我作 ...

  • 设计作业技能五:在新课标下小学语文作业设计

    作业是为了巩固课堂教学效果而设计的供学生课外进行的练习.它与课堂教学,课外活动一起,构成了完整小学语文教学的巩固和运用.是小学语文教学的重要环节,是提高教学质量的重要途径.但在现实教学中,小学作业负担 ...

  • 学校体育课有了新气象 新学期添了家庭体育作业

    ▲ ▲ 今年年初下发的<关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案>明确,要确保学生每天在校内外各参加1小时以上体育锻炼.为了这1小时的校外锻炼时间,各校可没少费心思." 分 ...

  • 新学期将至,看看全国优秀班主任的管理金点子,专治班级里的那些糟心事

    导语 怎么处理班级里的那些糟心事?怎么和各种类型的学生相处?用什么样的方式管理好班集体,引导孩子不断成长? 在班级管理中,老师们应该明白这样一点:"学生并不在乎你知道多少,但要让他们知道你多 ...