五年级数学上第三单元教材分析 / 开普饭

基于课程的核心问题李广生确立核心问题,课程教学内容,是很重要的一方面.怎么教固然重要,但教什么和为什么教,相比较而言,更加重要. 特别是对年轻教师来说,教师究竟要教什么.为什么教,往往是最大的困惑 ...

第 (二)单元教材分析共( 2 )课时第( 2 )周第( 2 )周教学目标⒈在具体的情境中,探索确定位置的方法,能用数对表示物体的位置.⒉使 ...

第( 七 )单元教材分析共( 5 )课时第( 14 )周 -- 第( 15 )周教学目标1.使学生通过生活中的事例,初步体会解决植树问题的思想方法.2.让学生掌握用 ...

第 (六)单元教材分析共( 9 )课时第( 11 )周第( 13 )周教学目标1. 利用方格纸和割补法等拼摆法,探索并掌握平行四边形.三角形 ...

第 (五)单元教材分析共( 16 )课时第( 6 )周第( 10 )周教学目标1.初步了解字母表示数的意义和作用,能够运用字母表示学过的运算定 ...

第(四)单元教材分析共( 5 )课时第( 13 )周第( 14 )周教学目标1. 体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性.会求简单事件法伤 ...

第 (一)单元教材分析共( 8 )课时第( 1 )周第( 2 )周教学目标1.使学生理解小数乘.除法计算法则,能够比较熟练地进行小数乘.除法笔 ...

( 第八 )单元教材分析共( 2 )课时第( 15 )周第( 15 )周教学目标(1)让学生经历通过观察.猜想.试验.推理等活动,体会解决问 ...

( 第七 )单元教材分析共( 3 )课时第( 14 )周第( 15 )周教学目标1.认识单式折线统计图,了解其特点,能根据需要用折线统计图直观地表 ...

( 第六 )单元教材分析共( 7 )课时第( 12 )周第( 14 )周教学目标1 ．理解分数加.减法的算理,掌握分数加.减法的计算方法,并能 ...

五年级数学上第三单 元 教 材 分 析