六维:中小学教师成长之道
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高山流水 幸遇知音
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我心目中的教师精神
毛泽东有一句名言"人是需要有点精神的",这里的精神应当是指一种精神的追求,精神的境界.做教师的当然需要一种精神,当代教育发展也需要教师具有"精神". 能够引领社 ...
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“优秀教师”与“优秀的人”
一个优秀的教师首先应该是一个优秀的人. 怎样才算是"优秀的人"? 我的理解是:对生活和事业热情.执著,有自己的独立人格,有不染纤尘的爱心,公正正直,固守自己的做人准则.我想,这是作 ...
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中小学教师成长中最需要的营养是什么
长期以来,我们对教师业务考评中太注重教师所带班级学生学习成绩,而在教师管理中缺乏对教师生命完整的理解,往往把教师看做是抽象意义上的客体--"工作体".人的生命灵性遭到漠视,教师的个 ...
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研究问题的表达之道——基于417份中小学教师课题申报书的分析
近十年来,随着从<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>到<教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见>等一系列有关中小学教师队伍建设改革的重要文件出 ...
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蜕变之路丨中小学教师实现专业成长的12个关键支点!
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河北省将建立中小学教师梯队成长机制
原标题:我省将建立中小学教师梯队成长机制 近日从河北省教育厅获悉,为加强中小学(幼儿园)教师专业梯队建设,打造高素质专业化创新型中小学(幼儿园)教师队伍,河北省将建立省级骨干教师.特级教师.燕赵名师. ...
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“术”中有“道”,“术”“道”并传 ——记“全省中小学教师科研课题研究培训”
"术"中有"道","术""道"并传 --记"全省中小学教师科研课题研究培训" 江西省大余中学南昌学习 ...
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只争朝夕求师道,不负韶华竞风采——双桥镇首届中小学教师教学技能大赛之小学课堂教学比赛小记
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专业成长┃中小学教师教研论文的写作与发表!
关键词:教研论文;写作;发表 作者简介:陈良豪/三明市第九中学一级教师(福建三明365001). 教研论文是对教育教学中的问题进行探讨研究.描述学科研究成果的文章,撰写教研论文是教师提升专业素质.促进 ...
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中小学教师减负 评比考核减半
本报讯(记者 武文娟)市教委昨天印发关于做好2021年减轻中小学教师负担有关工作的通知,通知中发布<2021年中小学教师减负工作任务台账>(简称<任务台账>),各区要结合< ...
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教师成长路上最不容忽视的12个关键点
成为一名光荣的人民教师不是学习的结束,而是新的开始.教师成长的主阵地在课堂,要通过靠近名师.释放潜力.挑战自我等方式,让自身发展目标和途径越来越明晰. 如何在教师成长过程中找到正确的途径?希望本文为您 ...