杨德发：学生理解与自己理解 / 开普饭

摘要:历史作为初中课程教学中的重要学科,在初中历史教学中,教师要有效地利用课本插图来展现历史,做到图文并茂,提高教学质量.初中历史教师都在纷纷寻求有效途径,希望课本插图能在其教学中发挥重要的作用,从 ...

杨德发:教学是发动文/杨德发校对/于海玲摘要:教(jiāo)学是教师发动学生去向学习内容发起进攻,而不是教师把自己学习之后备的内容讲给学生听.看.那些没有发动学生而自己把问题解决给学生听.看的老 ...

文/杨德发校对/于海玲摘要:观察发现存在这样一条教育规律:孩子在陌生人面前乖而在亲人面前不一定乖.根据这条教育规律,我们可以推导出几条教育原则:1.亲人在教育孩子时要温柔而坚持:2.孩子应当尽量交 ...

文/杨德发校对/于海玲摘要:人也像动物.植物.微生物一样,属于生物,因而人也具有多样性.联合国虽有<世界人权宣言>,但<世界人权宣言>中保护的人权仍是作为人的共性的东西,而 ...

杨德发:指导教师把工作小组用到极致文/杨德发校对/于海玲摘要:办好学校的一个绝招是:持续进行教师团队建设.指导教师把工作小组用于方方面面,在用工作小组中进一步促进各工作小组增强凝聚力和战斗力.凝 ...

历史酿的酒文︱留凌轩编辑︱"历史酿的酒"(ID: lsnd99) 射雕英雄传在后,天龙八部在前,射雕中很多武学,都是继承了天龙.例如说射雕英雄传中,最"毒&quo ...

Valéry Giscard d'Estaing, le réformateur incompris 瓦列里·吉斯卡尔·德斯坦, 一位不被理解的改革者 (本期老师:Sylvie) 厦门大学法语和法 ...

Valéry Giscard d'Estaing, le réformateur incompris 瓦列里·吉斯卡尔·德斯坦, 一位不被理解的改革者 (本期老师:Sylvie) 厦门大学法语和法 ...

杨德发：学生理解与自己理解