立足地域特色，开发教学资源 / 开普饭

中国屈原学会十四五规划课题--<传统文化视域下的语文教学>于2020年11月13日在北京市石景区古城第二小学顺利召开,课题总负责人杨红兵即本次会议的主讲人发表了系列讲话,从 ...

一.实施"课题牵动"策略,注重培训实效,强化教师行动能力. 教师是课程改革实验的实践者和研究者,为引导教师走向研究之路,我们采取了"课题牵动"的实施策略,把课改 ...

浅谈培智美术课本外教学资源的开发与应用张粉娟陕西省咸阳市乾县特殊教育学校美术教育是通过审美的方式来教育人,它借助自然美.社会美和艺术美,培养人具有正确的审美观念,高尚的道德情操和感受美.鉴赏美. ...

随着互联网.多媒体技术的兴起和发展,以及与教学的不断融合,传统的教学理念.教学模式和媒介方式都在悄然发生着变化.如何运用新技术为教育服务,可汗学院创始人萨尔曼·可汗和美国林地公园高中的两位化学教师开创 ...

此文发<中小学教材教学>2017.2.第2期新课改理念下中学语文教学资源的开发与运用湖北省巴东县野三关镇民族实验初级中学万海清邮编:444324 <全日制义务教 ...

左起依次为:达芬奇.米开朗琪罗.拉斐尔十四世纪,欧洲的历史开始进入了近代文明的黎明期.在意大利的佛罗伦萨.威尼斯等地,工商业已经有了长足发展,一些城市还出现了资本主义萌芽,新兴资产阶级开始走上政治舞 ...

<EduOffice数字音乐电钢互动教室教学系统>是一款集成"全息钢琴"."全谱器乐"与"全能歌唱"的综合数字音乐教学平台. 全 ...

随着地方本科高校规范化建设的逐步落实和渐次向应用型转变,其科研管理和价值定位应与其办学定位和人才培养模式相适应,产生符合地方高校自身条件和价值诉求的科研成果,进而引导其转化为优质教学资源. 科研成果能 ...

本文出自:机工教育

我在课堂上很少讲段子,更不会为了追求课堂"笑果"而讲段子,但我不并不完全反对段子进课堂.我觉得课堂上不能为了讲段子而讲段子,讲段子的前提是要把段子转化为有效的教学资源.下面,结合我 ...

题图:作为星期一第一次也是第一个到达皇家地理学会休息室的我自然是要完成第一次自拍(first selfie as the first arrival of RGS members room 09:33 ...

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