【发表论文】潘书朋：我们的教学到底欠缺什么（2014.07） / 开普饭

ps: 晚上回来的时候,发现有人留言,要以30元的高价购买老五的<千年之狐>,受宠若惊,30元一个字,标点半价赠送,你们觉得合适吗?老五听说之后,有些骄傲,说今晚不更. 2017年7月5日 ...

向最优秀的教师学什么? 嵩县教育局组织校长们赴郑州聆听全美最优秀教师雷夫的报告会.雷夫,一个全美最优秀的教师,一个被英国女王勋章奖励的教师会是什么样的?在路上,我想,美国的最优秀教师用英语做报告会是什 ...

中考试题倒逼学习方式和教学方式的变革 --品读2017年烟台中考物理试题所思山东省莱州市玉皇中学潘书朋摘要:2017年中考结束之后,无论是考生还是任课教师,普遍认为今年的烟台物理中考试题:新 ...

解读"建构高阶思维产品导向的课程学习" --以"牛顿第一定律惯性"的深度学习为例摘要:课堂教学的高阶思维产品的建构过程分为五个阶 ...

让物理教学回归实验室 --初中物理课改的实践与探索山东省莱州市玉皇中学潘书朋摘要:目前由于科学教育实验教学的不到位,导致很多学生的动手能力不容乐观,甚至已经到了逐渐衰退的地步,不得不 ...

让实验成为物理课堂教学的主旋律记得在和学生学习"近.远视眼的形成及其矫正"一节课时,自己在课前已经做好让学生到实验室进行这一探究活动的准备,但是在课前我故意卖了个关子,开玩笑 ...

引导深度学习自然发生 --基于学生自主创新实验的 "有效失败"项目式学习设计山东省莱州市玉皇中学 (261400) 潘书朋摘要:基于学生自主创新实验的思维型教学的核心是思维,学 ...

做心中有爱.目中有人.手中有法的好老师山东省莱州市玉皇中学潘书朋一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望. 那么,什么 ...

学生自主创新实验的思维可视化研究山东省莱州市玉皇中学潘书朋南京师大附中树人学校汤金波摘要:学生自主创新实验的思维可视化课堂是以"发展学生思维能力"为深层次目标,教学活 ...

学生自主创新实验:初中物理课堂上的"真学习" 山东省莱州市玉皇中学潘书朋摘要:纵观目前学生的物理学习普遍存在虚假学习.浅层学习的现象,没有过程只有结果,用不科学的方法学科学, ...

做中学:学习方式变革的启航山东省莱州市玉皇中学潘书朋当今世界科技进步日新月异,政治.经济.文化.科技在飞速发展,未来社会变得越来越无法确定,相伴而行的是各国科学与技术实力的竞争 ...

【发表论文】潘书朋：我们的教学到底欠缺什么（2014.07）