[黄石文坛]梅俊学的散文《童年的记忆》

童年的记忆

童年的我，天真活泼，心地善良，对父母唯命是从！

虽然没有象电影那样，记录着我的童年生活，却给我留下了美好的记忆！

一

记得我的童年是在钟山嶺度过的。我还记得我家迁移到钟山嶺之前，富水建坝蓄水时，我们村庄房屋被淹的那一幕：

那天，我奶奶牵着我的手站在屋后山的石头坡上，看着水库的水慢慢涨高，各家的爷爷奶奶们，都赖在这世代居住的老家中不愿离开！

没办法，政府派人来，强行将乡亲们驱散到屋后山坡上，并用又粗又长的绳子将各家的屋柱梱上，齐喊：“一，二，三！”将房子拉垮！

只见一栋一栋的祖宅，轰然倒塌在快速上涨的水泊中！那垮塌的击水声，让人揪心！

这一一就是我童年中最深刻的一次记忆！回想起来，就象发生在眼前的事一样！

当时，看到这情景，吓得我紧紧地抱住奶奶的大腿，我的童心震惊了！我无助！也无言，心中充滿了许多不解？看着奶奶泪流满面，我的眼睛也湿润了！

那时的我，还不满六岁！

二

满六岁时，母亲在煤油灯下为我做了一个精致的小书包，还做了一套合身的新衣裳。母亲望子成龙心切，迫不及待地把我送进了学堂！

记得上学那天，母亲把新衣裳给我穿上，又煮了几个染红了的熟鸡蛋放到我的书包里，书包里还有母亲为我买的纸笔墨砚等学习用具。

学堂靠荻湖（钟山嶺的俗称）的北边，单屋独院，好象是一座没有使用的旧宗祠，村里用来做私熟学堂。

母亲把我带到学堂和先生见面。先生也姓梅，大概六十多岁，头发花白，下巴留了长胡子，面相慈祥，也很热情和蔼。

他把我拉到跟前看了看，对母亲说：“好苗子有出息！”于是他牵着我的手走到堂前，自已端端正正地坐在宗堂正上方靠椅上，等待我去拜师。

母亲把我拉到先生面前站好，并手把手地教我跟先生鞠躬，下跪，行拜师礼节。

礼毕后，母亲用一布袋白米为我交了学费。

我清晰地记得，启蒙第一天，先生把我叫到跟前，给我一张朱红字贴，叫我用毛笔照红字填写。

我拿着字贴走到坐位上，从书包里拿出墨和砚台，摸仿左右两边同学把墨磨好。

先生也来到跟前，手把手地教我说：坐姿要端正，笔头对鼻尖，眼睛正视前方，握笔时要自如，不需太用力，手腕肘先垫在桌面上，慢慢学着练习。

熟练后手腕肘再慢慢腾空，离开桌面。这叫提笔，也叫悬笔。这样写的字，横竖撇捺就能舒展开来，字也会写得流畅些！

先生的教诲，我默默地记在心里。平时除了用心完成先生抪置的作业外，一有空就练习握笔写字的基本功！

那时，读书很单一，每天就是认字，写字和朗读三字经，百家姓。那本人之初和百家姓的书我都背得滚瓜烂熟了。字也练得有点摸祥了！

这，就是我的毛笔字从小打下的基础！

三

对父母的爱，是我童年生命中的唯一！由于血綠关系，我天生就铸就了对父母爱的真诚，爱的执着！

正是这样，我从小就养成了对父母的依顺和善解父母的心意！

只要父母不高兴的事，我做了第一次，就没有第二次了！只要父母高兴的事，我就尽心尽力去做！

读书学习也是这样！我有一种不甘落后的较劲！只要先生表扬那个同学字写得好，书背得多，我就暗中与他比拼，一定要超过他！

我的目标是：先得到先生的夸奖，继而得到父母的高兴和开心！

我想，只有这样，才能让父母少为我操心！只有这样才是我对父母的感恩和报答！所以，唯命事从也是我对父母的一种挚爱！

学习是这样！热爱劳动同样也是我童时代养成的一种好习惯！

记得十岁那年，与我形影不离的得时叔、癸已同年他们上山砍柴，我趁他们不注意，偷偷地跟在他们后面，当到达砍柴地点时，我突然出现在他们面前，给他们一个惊喜！

我拿出事先从家中摸来的柴刀，很神气地对他们说，我也要学会砍柴！得时叔苦笑着摆了摆头说：你还小！我听后，很不服气地说：癸已同年不是跟我一样大吗？

我反问得他们无话可说了。于是他们教我砍那些好烧的柴。

从砍柴的地方俯瞰山下，只见一条绿色长河婉娫伸向前方，富水大垻映入眼帘！

轮船的汽笛声、大坝机械的碎石声和隆隆的炸炮声，不断回响在山坳中，给人一种热闹非凡的建设景象！让人难以忘怀！

一会功夫，我砍了一大堆柴，他们帮我捆好，还临时为我做了一根冲担，我挑着柴走在他们中间，高高兴兴地回到家中！

母亲见我挑担柴回家，很是惊讶，也很生气！

连忙把我拉到跟前，掸拍我身上柴灰，很心疼地问我腰痛不痛？伤到没有？我连连摆头，并如实把经过跟母亲说了。

这时，得时叔癸已同年也来到母亲面前，指着我对母亲说，他很聪明，也很灵活，教一遍就学会了砍柴！没想到他蛮能干的！

从那以后，我就经常和他们一块上山砍柴，母亲见有他们带着，也就不那么担心了，只是再三叮嘱我要小心过细，不要贪多！

压坏了腰会影响一辈子的！

读初高中时，同学们说我会砍柴，所以经常邀约一起到大石头，孙岗山去砍柴。可知道，我砍柴的基功，就是从那个时候练出来的！

四

我记得小时候捉泥鳅黄鳝的事。

那个年代平时很少有魚肉吃，想吃鱼肉荤菜，就得等到过年。所以小孩盼过年就是这个道理！

为了平时打个牙祭，我们就想到抓泥鳅黃鳝。抓泥鳅黄鳝有几种方法：

一是用细钢丝做成钩针，将蚯蚓挂在钩针上，在田硬边找黄鳝洞口，将钩针伸进洞内，黄鳝闻到醒味就抢着吃，这样就将黄鳝钩了上来。

二是做些小竹笼，天黑前安放在田埂的缺口上，让上丘田的水通过竹笼流到下丘田，泥鳅黄鳝见有流水的地方就往上游，结果进了笼子里就出不来了。

第二天一早就去收竹笼，打开竹笼一看，里面有不少泥鳅黃鳝！有的笼子里还有小水蛇呢！

为了捉泥鳅黄鳝，得時叔还特地为我做了几个小竹笼和一只装泥鳅黄鳝的小篓呢！

三是在水沟上方，用干石灰撒在水沟里，搅拌成白石灰水，让水从上往下流。泥鳅黄鳝喝到石灰水后就晕了，都冒出水面透气，这时我们就用捞子将它捞起来。

不过这种活动需要多人配合。水沟上方要有人不停地放石灰并搅拌成白石灰水，水沟边要有人来回观看，一有泥鳅黄鳝浮出水面，就及时捞起来。

我拿着父亲班鱼用的捞子在水沟边不停地来回奔跑着，忙碌着！脸上的泥巴，身上的泥水，无暇顾及。那叫喊声，欢笑声响成一片，热闹非凡！

捞起来的泥鳅黄鳝还有鲫鱼，集中起来按参加人数分成若干等份，我拿了一份高高兴兴地跑回家中，交给了母亲！

此刻，那种收获感让我兴奋不巳！同时，也让我偿到了团队协作的甜头和欢乐！

五

我还记得，父亲调到钟山嶺是做会计工作的。我经常到他办公室去玩，那些从我父亲学会计业务的叔叔阿姨们，见我来了都喜欢逗我玩。

还拿出笔墨来，要我现场写字给他们看，我按学堂写字的姿势，一股正经地写百家姓里的字。他们看到我写的字，连连称好！

并伸出大姆指不断夸奖我说，小小年纪，能写出这么有劲力的字来，了不起！了不起！听到夸奖声，我翘起小嘴巴，做了一个怪相，很得意地跑出了办公室。

我知道，父亲除了坐办公室外，还有两个业余爱好：

一是“班魚”：（即：用四根竹子将平网的四个角撑开，再将一根长竹竿梱梆在四根竹子根部连成一体，放入水中）每到水库关闸时，父亲就到大坝下边去班鱼。

但每次效果都不尽人意！有几次甚至空手而归！母亲讽刺地说，你父亲属猫的，鱼见到猫早就吓跑了！那里还有鱼班呢？

父亲另一个爱好是打猎。他买了一把土铳，还配置了黑色火药和铁砂子。只要乡亲们上山打猎，他就跟着一块去。

如打到野鸡、免子什么的，谁打的归谁得。如猎杀到野山羊（麂子）、豪猪（身上长满刺）或野猪时，就集体屠宰，处理好的肉，按打猎人数分摊。

记得有一次，他们猎到两头大野猪，（一公一母）都有两百多斤。

是四人一伙轮换抬回的。人们象过年一样，围在水井边看热闹。猎手们议论说，这两头野猪胆子越来越大，将山坳几户人家种的红苕地啃得一遍狼籍，人们白天共同将野猪赶跑，

晚上又来了，还将两家农户的猪栏拱垮，咬死一头百来斤的肉猪。

农户一到晚上，就紧闭大门，眼睁睁地听到拱猪栏声和肉猪的哀叫声，就是不敢出门驱赶野猪。已经严重地威胁到人们的生命安全了！

农户苦不堪言，将情况报告村里，村支书决定组织猎手们集体去捕杀。如是就出现了前面那一幕。

这次野猪肉，除猎手们多分两斤外。见户都有份。

………

六

时间就象流星，一晃就过了花甲之年！

今天，情感涌动，回味无穷！那童年的欢乐与喜悦就象电影镜头，一幕一幕地展现眼前：

听！富水大坝关闸蓄水，那房屋垮塌时的击水声和阿姨奶奶们的哭喊声！

听！启蒙时，那童心无暇的朗朗读书声！

听！上山砍柴时，富水建设工地的炸炮声和轮船的汽笛声！

傍晚，在田埂下笼时，秧苗的清香味和泥土的气息，浸入心田，让人陶醉！听！还有田沟里的青蛙声和田埂中的孱孱流水声！

水井边，老人背着小孩，阿姨抱着婴儿围在那里，看屠宰大野猪的热闹情景和他们的议论声、欢笑声！

这声音，声声亲切入耳，声声醉人心扉！仿佛将我带回到童年！这一幕幕镜头，重现了我的童年趣事，也勾起了父母的青春再现，激发了我对父母的恩爱情深！

这声音就象历史的脚步，是那么熟悉！

这声音就象时代的音符，又是那么动听！……

《回忆吧！

这声音，让人记忆忧新！

品味吧！

这声音让人意忧未尽！》

梅俊学，男，1953年生，湖北阳新县人，大学专科学历，曾任中学教师、化工厂长、国营综合农场审计科长等职，曾发表多篇论文。

《新东西》编辑部

主     编：向天笑