（原创）潘书朋：教师最大的幸福就在于促进学生健康快乐地成长 2024-04-24 09:27:29 赞 (0) 相关推荐 【发表论文】潘书朋：做一个幸福的老师（2018.10） 做一个幸福的老师 一个人热爱自己的专业,淡漠名利,会获得身心愉悦,这种幸福任何外物无法取代. --吴非 我是一名普通的扎根乡村教育24年的中学物理教师.一直以来,自己心中就有一个梦想,那就是让我的 ... 潘书朋：做一个幸福的老师 （五） 做一个幸福的老师 (五) 文/潘书朋 一个人热爱自己的专业,淡漠名利,会获得身心愉悦,这种幸福任何外物无法取代. --吴非 幸福,在于找到了教育回家的路 "学生深度学习的思考与实践& ... 潘书朋：做一个幸福的老师 （四） 文/潘书朋 --吴非 研修,伴我一路幸福走来 参加2018年山东省"互联网+教师专业发展"工程工作坊主持人高级研修班 谈到研修,想必大家是再熟悉不过的名词了.每年暑假都要进行 ... 潘书朋：做一个幸福的老师 （三） 做一个幸福的老师 (三) 文/潘书朋 一个人热爱自己的专业,淡漠名利,会获得身心愉悦,这种幸福任何外物无法取代. --吴非 教师的幸福在于迷恋他人的成长 实习老师在授课 一所学校的发展离不开高素质的 ... 潘书朋：做一个幸福的老师 （一） 做一个幸福的老师 (一) 文/潘书朋 一个人热爱自己的专业,淡漠名利,会获得身心愉悦,这种幸福任何外物无法取代. --吴非 我是一名普通的扎根乡村教育24年的中学物理教师.一直以来,自己心中就有一个 ... 潘书朋：经典语录——幸福就是一种美好的感觉 611.最近一段时间,自己深深感悟到如何在平凡之中寻觅幸福的味道.自己不求回报,但求奉献的做法,已经深深感动了很多孩子和家长,孩子们求知的欲望,家长们负责的态度,以及无数的鼓励和肯定,让我感到幸福满满 ... 潘书朋：经典语录—— 让自己在工作中获得快乐和幸福 231. 制约教育改革发展的最大障碍就是人为制造教育的极度不均衡发展,让人感到痛心的是城乡教育的差距越来越大,这对于教师的专业成长发展是极为不利的. 232. 无论从事什么职业都不能忘记,要让自己在工 ... 【发表论文】潘书朋：引导深度学习自然发生——基于学生自主创新实验的“有效失败”项目式学习设计（2021.01） 引导深度学习自然发生 --基于学生自主创新实验的 "有效失败"项目式学习设计 山东省莱州市玉皇中学 (261400) 潘书朋 摘要:基于学生自主创新实验的思维型教学的核心是思维,学 ... （原创）潘书朋：教师,要拿起手中的第三支笔进行教育写作 教师,要拿起手中的第三支笔进行教育写作 文/潘书朋 教师手里其实应该有三支笔:第一支笔是用来为学生批改作业的:第二支笔是为教导处写诸如教学计划.总结.教学设计等各种材料的:第三支笔才是真正属于教师自己 ...
