落实语文要素要克服“四性”（上） / 开普饭

汉语有"互文",也称"互文见义",属修辞范畴.本文特指"互文阅读教学",它"是基于教材内的一篇课文,加入与课文议题相匹配的另一篇( ...

第一单元围绕"春天"这个主题,编排了<古诗二首><找春天><开满鲜花的小路><邓小平爷爷植树>四篇课文,一个口语交际,一个语文园地, ...

编辑说为了在语文课程的工具性与人文性之间寻找平衡点,统编小学语文教材统筹设计,以人文主题和语文要素"双线"组织单元结构. 吉林省教育学院孙世梅发现,许多教师在理解教材编写意图和教 ...

语文要素是统编小学语文教材提出的一个核心概念,是建构语文教材训练体系的基石.教材执行主编陈先云认为,"所谓语文要素就是语文训练的基本元素,包括基本方法.基本能力.基本学习内容和学习习惯&qu ...

东莞市东城小学陈凤姬摘要:在统编教材视野下,"长文"有其独特的价值.本文将以<牛郎织女(一)>为例,浅谈如何基于教材"重点".文本&quo ...

家长们能够认识到阅读的重要性,孩子们的阅读启蒙都做得比较早,家长越是重视阅读,越不能绕开考试这个话题.当然阅读不光是为了语文考试,只是阅读理解的能力在应试中,也反应了我们平时在语文学习中,阅读练习做得 ...

当下,语文教学之所以处于高耗低效的尴尬境地,主要原因就在于学生对文本的感知往往都停留在表层上,无法形成具有高思维含量的深度学习.统编版教材以人文主题和语文要素双线并进的方式编排,为语文深度学习提供了基 ...

以教材为纲,落实语文要素 -- 以教材为纲,落实语文要素 <狼牙山五壮士>是六年级第二单元的第二篇文章.本单元的语文要素是"尝试运用点面结合的方法记一次活动". ...

陈虹温儒敏教授指出,统编教材的一大特点就是重视语文核心素养,重建语文知识体系.其课程内容目标线索清晰,各个年级单元教学要点清楚,教学梯度分明.那么,在语文教学过程中,如何有效落实语文要素呢?笔者以& ...

王潇莹义乌市廿三里第二小学,浙江义乌 322000 摘要:教师在教学过程中要落实语文要素,就要创新性使用教材,使学生灵活的掌握学习语言的规律.本文主要从转变教师教学观念.调 ...

四上字帖

小小动物园闫子勋我们一家就像生活在热带雨林里的动物,有在天上飞的,有在水里游的,也有在地上走的. 我的爷爷像一只老黄牛,特别听奶奶的话.奶奶让他干什么,他就会干什么.有一次奶奶打电话告诉爷爷,叫他 ...

小小"动物园" 我们家是个小小"动物园",里面住着三只可爱的小动物,我们是幸福的一家人,现在让我给大家一一介绍我的家庭成员. 我的妈 ...

落实语文要素要克服“四性”（上）