共读《给教师的建议》16-20 / 开普饭

许艳丽据媒体报道,近期,安徽蚌埠组织了3000多名50岁以下的教师,利用周末时间走进考场,开展一月一次的"赛解题"活动.据了解,教师"赛解题"活动是蚌埠市教育 ...

从"双基"走向"四基",即从"基本知识.基本技能",走向"基本知识.基本技能.基本思想.基本经验",是进入新世纪以来基础 ...

● 高中生物教学中运用多媒体的问题 1.未充分发挥出多媒体的优势多媒体有着强大的动画与视频功能,但在高中生物教学中,由于教师操作技能参差不齐,课件的制作与案例的选择还存在很多问题,导致多媒体的优势一 ...

语文作为三大主科中最特殊的一门,因为与生活密切相关,很多家长和孩子对这门学科都不是很重视.但是否能正确理解其他学科题目的正确含义,与语文的学习息息相关. 尤其是近几年,不管文理科的题目都需要较强的阅读 ...

亮点: 1. 用歌曲导入本课星期话题,所选歌曲紧扣本单元教学重点.教师英语发音规范,表达流畅自信,遗憾的是不够简洁. 2. 课堂评价形式新颖,教学设计有突破,教学活动由"snake and ...

让我们一起学习吧作者:李广生在教师研修活动中我曾不止一次讲过这个故事,每次都能引发教师和我的交流. 故事的主人公是一位中学英语教师,他之所以能够成为英语教师完全是机缘巧合.他的父亲是学校的工人,负 ...

[共读内容] 19·16 曾子曰:"堂堂乎张也,难与并为仁矣." [导读学者] 刘乐恒:武漢大學國學院副教授任大援:中国艺术研究院教授 [共读笔记] (来源:論語滙) 文静: 孔 ...

[前言] 国庆长假如在眼前,那时候我也在老家,也这样享受着宁静.在与友人的闲聊中听到好多老师"没时间读书",心下纳闷,所谓读书没时间那一定是借口,其真实原因可能是没有养成阅读的习惯 ...

今天将共读过半,真是一个慢过程.本周工作挺忙,下周也是,忙碌的日常正适合每天一个小节这样的慢读方式. 今天醒早,窝在棉被里完成阅读任务,窗外似有雨声,六点一过,隐约有了一两声鸟鸣,风不 ...

读<给教师的建议> 给老师们的第一封信尊敬的老师们: 大家好!本周我们一起共读<给教师的建议>1-15页,共四条建议,接下来就让我来谈谈我读书体会. 第一条--请记住:没有也 ...

共读<给教师的建议> 第二封信尊敬的老师们: 大家好!本周的共读任务是第五条到第十条,不知道大家读完这些建议,会有什么样的感受?欢迎各位在公众号上进行留言,与大家进行互动. " ...

共读<给教师的建议>11-15 第3封信尊敬的老师们: 大家好!本周的共读任务是第十一条到第十五条,为了与大家分享,我反复读了几次,努力从中读出自己的读书体会,希望能够让大家有一点收获. ...

共读<给教师的建议>21-25 第5封信尊敬的老师们: 大家好! 我们继续共读这本书,今天分享第21-25条建议. 第二十一条建议--兴趣的秘密何在说实话,这个学期上一个班语文,确实是 ...

共读<给教师的建议>26-30 第6封信尊敬的老师们: 大家好! 这次的分享有点密集,前天刚刚在山上分享前面的五条,今天紧接着又开始新的学习了.其实,生活就是这样的,一件事完成了,马上就 ...

共读<给教师的建议>31-35 第7封信尊敬的老师们: 大家好! 时间过得很快,一封封信.一次次共读,让我们不知不觉就进入到学期的期中.回头想想,仿佛昨天我们还在克服暑期假期恐惧.转眼间 ...

共读《给教师的建议》16-20