自编教材原则及教材选用规定 / 开普饭

129.<学记>中提出"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",是要求教学中贯彻:启发性原则.

12月23日下午,语文教研组在王红玉名班主任工作室如期举行教研活动,王红玉以<会当凌绝顶,一览众小山>做了教学经验分享,全体语文老师认真聆听并记录. 王红玉首先回顾使用部编版教材一年来的种 ...

辛辣讽世道悲悯视人事 --读蒲松龄<促织> 蒲松龄生于专制的康熙时代,长于腐朽的乾隆年间,目睹了社会几十年之怪现状.他年轻时连考县.府.道三个第一,名振一世,可是后 ...

[部编版小学语文教材111首古诗词汇总]部编本语文教材最大的一个变化就是:古诗词篇目增加.入教材的古诗词一定是要熟背,并且要认真理解其义的.今天为大家整理出来,快来收藏.背诵,讲给孩子听吧.

2017年年中,我那时退休已经一年多了,受到广州医科大学第一医院刘忠民教授的热情邀请,与广东几所医科院校检验界的同道们一起,还有远在四川大学华西医院的李贵星教授等二十余人,参编"供医学检验技 ...

原文链接:新教材变化超详细汇总(高中政治必修1.必修2)

小编寄语一颗颗种子正在破士而出,一朵朵鲜花正在次第绽放,一个个梦想正在这里孕育生长.这里有簇新的希望,这里有美好的憧憬,这里帮你扬起理想之帆,让你的梦想从这里起航远行. 非常感谢您五年来的陪伴 ...

改头换面要火眼金睛,源于教材而高于教材 [2016全国Ⅰ理20]圆锥曲线透析两个问题如出一辙,出题者将教材习题改头换面了而已,所以要重视教材,回归基础,高考题往往源于教材而高于教材. 学习时 ...

在"教教材"的场合,教师回避了教育研究的根本问题--为什么教.教什么.怎么教--的问题,教师的责任就是如何把教科书提供的教材经验教师的咀嚼之后喂给学生.这是一种"告知式& ...

学习的意义不仅是掌握教材中的知识,更要帮助学生用所学的内容去解决问题,去创新实践.那么,教教材和用教材到底差在哪里?在核心素养的导向要求下,如何才能更好地利用教材?除了教材还有哪些资源可以开发,为教学 ...

自编教材原则及教材选用规定