“社会即学校”的解读与践行 / 开普饭

我们知道现代教育有一个很大的问题,在一百多年前,杜威就提出:"反对课程远离儿童生活,远离儿童的经验世界".这个问题100多年来,一直没有太大的变化.我们始终还是把学校的日常抓得牢牢 ...

教育家的德育是知行合一的德育 --陶行知诞辰120周年纪念程红兵时下教育界一个热门话题就是教育家办学,因为温家宝总理提出了这个命题,于是一系列围绕教育家命题的活动应运而生,比如,教育家办学研讨会, ...

发展素质教育是新时期教育改革发展的战略性主题.研学旅行是让校内教育与校外教育紧密融合的综合实践育人活动课程.发挥研学旅行在发展素质教育过程中的功能,必须从理念建构.内容遴定.策略选择等方面综合推进,方 ...

桓台县世纪中学的核心办学理念让不同的人更加不同 "让不同的人更加不同"是对中国传统划一性教育的否定,它是一种以人为本的教育理念,承认每个人的不同个性,并且予以尊重和提倡,注重人的 ...

德国的新冠病毒感染人数继续下降.员工逐渐从家庭办公室返回工作场所,餐馆和文化机构开始开放,越来越多的德国人开始出国度假.似乎最坏的情况已经过去. 许多联邦州也已经取消了学校课堂上的戴口罩义务.但是,德 ...

高建明老师作品NO.2761:"生活即教育"的解读与践行 "生活即教育"是陶行知先生提出来的,它的真正内涵是什么呢?我们又如何更好解读和践行呢? "生 ...

秦国文强调,未来五年,是衡阳加快建设国家区域重点城市.省域副中心城市的关键时期,希望各位老领导老干部一如既往地关心.支持衡阳各项事业发展,精准把脉支招.希望大家在提供好建议上多给力,围绕全市经济社会发 ...

成都学区百科收到热心读者桐爸的投稿,桐爸因为孩子即将上学面临各种选择,于是深度查阅相关资料,挖掘分析了成都公立学校"两自一包"办学模式的相关情况,为大家选择学校提供新思路. 最近, ...

作者:零点有数: 近日,零点有数董事长袁岳博士活动中讲述了关于社会智库发展的四个观察视角. 1.商业化,而不是非商业化.零点有数认为,商业化的效率与因为商业化服务所产生的客户约束,使得商业化智库更有竞 ...

现在几乎每个家庭都进入了数字化教学课程,然而问题仍然很大.Bitkom的一项研究表明,数字化教育的落后不仅仅是学校的责任,很多家中的问题也很严重,在不该省钱的地方省钱,或者本身的数字程度就很差. 德国 ...

“社会即学校”的解读与践行