乡村小规模学校整体变革：动因、机理与实践进路 / 开普饭

十年磨得一把犁 (四川)杨聪伟我早知道,吴家小学是区内一所近郊的农村小学.2004年12月23日,我到这所学校当校长时,新教学楼启用不到一年,11个村小刚刚全部合并,这所中心校,便成了一个充斥着浓浓 ...

构建学校整体课程规划课堂.课程与学校文化,是如何连接在一起形成了一所学校独特气质与风格的? 如果再进一步追问,每个问题的背后都会有另外一个或是若干个更深层层的问题.在此,首先要回答的是:三者之间有着 ...

摘要学校文化是影响学校教和学的重要因素,也是学校整体发展的重要标志.重建学校文化成了优质学校建设的主要任务.理解和把握学校文化的基本内涵及取向是文化重建的重要前提,诊断.评估学校文化现状以及发 ...

从未来教育的视野对农村小规模学校的发展进行审视,农村小规模学校应该走一条基于教育综合改革的弯道超车之路,使学校的价值导向.设计理念和服务内容都能够适合未来社会对人才培养的要求. 21世纪的学校建设,不 ...

走过急流勇进的2020年,迎来振奋昂扬的2021年.2021年是中国共产党成立100周年,也是"十四五"规划开局之年. 在全面贯彻党的教育方针.落实立德树人根本任务的新时代办学实践 ...

本文选取晋元高级中学校长季洪旭在奉贤中学和晋元高级中学的生活轨迹,观察他实现自己理想的步伐,勾勒他办学的思考:如何与师生一起持续地改革,以及与师生建立亲密的关系,从而判断出他为什么到一所学校就能改变一 ...

当一位校长有了自己的核心价值观,也有了相对丰富的管理经验,那么什么是制约其发展.提升的瓶颈?在于思维方式. 加拿大教育改革研究专家迈克尔·富兰认为:"我们需要一张不同的处方, 以便抓住问题的 ...

安徽蚌埠洪集中学七年级教室里,教师通过在线作业提交情况,个性化指导学生学习.黄璐璐摄江淮三月,春暖花开,和天气一样明媚的还有蚌埠市杏山小学校长张振的心情. 2020年,借着安徽蚌埠全面推进智慧课堂 ...

校长,顾名思义,因学校而"生", 因教育而"长".一个校长的办学实践, 从本质上讲,就是一个校长的"生长之路",即从率性而为的经验型校长,生 ...

在人们都希望涌入城市的时代浪潮中,城乡"二元结构"依然存在.农村薄弱学校有很多薄弱之处,身处农村教育之中,提及学校就有一肚子苦水.条件差,教师待遇差,生源差,管理落后,家长不重视, ...

一个小女孩吃午餐时,舍不得吃学校发的鸡腿,小心翼翼地用干净的卫生纸裹住鸡腿,声称要"拿回去给俺妈吃".一旁的校长知晓后,连忙对她说,"你吃吧!我再给你拿个鸡腿" ...

以精读的方式读完了<学校整体课程规划的七个关键>(杨四耕.华东师范大学出版社.2021年3月)一书.全书共计34万字,用时二个月. 这本书的主要内容是设计和回答了学校整体课程规划的七个关键 ...

学生数量过少,就餐成本却一点不低,一些农村小规模学校因运行成本高,经营十分困难,学生餐质量与城区有较大差距--这是农村小规模学校食堂此前普遍存在的运行难题.为此,青岛市教育局联合市财政局一同发布农村小 ...

编导艺考:一次机遇如果你对电影.或戏剧.或传媒等专业领域怀有热爱: 如果你想用兴趣.或擅长.或优势赢得更加理想的大学: 如果你能通过今天的选择和努力打造未来更好的自己: 那么,编导艺考就是你升级热爱 ...

劳动最光荣幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造.为充分发挥劳动教育在立德树人教育中的重要作用,昌邑市各级各类学校通过形式多样.各具特色的劳动教育,弘扬劳动精神,引导学生养成热爱劳动的良好品质.践行新时 ...

虹野:"评优体系"下,农村小规模学校几无生存空间虹野/文根据<中国农村教育发展报告2015>指出,5年来乡村学生外流人数巨大,乡村义务教育学校数量持续减少,城镇化率 ...

乡村小规模学校整体变革：动因、机理与实践进路