国防教育栏目|军事科研中如何运用文献分析方法?(3)
相关推荐
-
写出好论文,要提升哪些能力?
很多同学都会很困惑,怎么样写出一篇高质量的学术论文? 其实一篇好论文有四大法宝,分别是选题能力.专业理论知识.学术研究能力和表达说服能力. 01选题能力 常言道:"方向比努力更重要" ...
-
研究生如何培养学术思维?
社科学术圈 145篇原创内容 公众号 目前,我国有500多所高校具有招收研究生的资格,在校研究生超过260万人,研究生已经成为众多研究领域的主力军.科学史表明,很多科学大家的学术奠基性工作,往往是从研 ...
-
【百个瞬间说百年】1938,“抗日战争是持久战”
国共两党在如何抗日的问题上,一开始就存在着不同主张.蒋介石集团实行片面抗战路线,单纯依靠政府和军队的抗战.中国共产党则主张实行全面抗战路线,使抗日战争成为真正的人民战争. 为动员并组织人民群众进行全面 ...
-
国防教育栏目|如何在军事科研中运用问卷调查与专家访谈方法?(4)
(续前文) 第三,把握好"多问"的技巧.做专家访谈时,都想尽量多问一些问题,这是每个人的普遍想法和共同心理.各种研究方法书籍中关于专家访谈时的提问方式.提问技巧.插话技巧.追问技巧 ...
-
国防教育栏目|什么是思维方式和军事思维方式?
[导读]军事谋略既是战争中克敌制胜的战略战术方法,也是关于战略战术筹划和变化的规律的思想认识,更是军事谋略如何产生和运用的思维过程和思维方式.思维方法及思维艺术问题.学习军事谋略与军事谋略思维,不但要 ...
-
国防教育栏目|如何把握中国古代军事思想中的“战备论”?(下)
(续前文) 国防教育栏目|如何把握中国古代军事思想中的"战备论"?(上) 2.关于战备的基本原则 怎样才能做好战备呢?古代兵家提出的关于战备的基本原则,主要有7个方面: (1)规于 ...
-
国防教育栏目|什么是心理瓦解的军事谋略思维心理艺术?
五.心理瓦解 心理瓦解,是指借助军事上的一定条件,利用政治宣传和其他方法的"软化"手段,扩大敌人的离心力,改变敌之思想.观念甚至立场,达到不战而屈人之兵的目的.这是非常重要的军事谋 ...
-
国防教育栏目|如何理解军事谋略思维的主动原理?
(四)主动原理 这个军事谋略思维原理比较好理解.孙子在<虚实>篇中讲到:"凡先处战地而待敌者佚,后处战地而趋战者劳.故善战者,致人而不致于人."这里孙子讲的致人而不致 ...
-
国防教育栏目|如何把握军事谋略思维的科学内涵?(上)
[导读]学习军事谋略理论,如果不学习军事谋略思维,不进入到谋略思维的层次,是没有办法进行谋略运筹和用不好谋略的.在前面探讨了军事谋略问题后,再重点探讨军事谋略思维方面的问题.本讲重点介绍与军事谋略思维 ...
-
国防教育栏目|如何运用“间胜”谋略于商战?
(七)间胜:五间俱起,必取于人 对于作战指挥而言,使用间谍是非常重要的,因为战争决策,必须建立在可靠的情报保障上.没有及时的和真实的情报,就难以做出科学的战争决策.大家知道,毛泽东用兵真如神.其实毛泽 ...
-
国防教育栏目|如何理解“你打你的 我打我的”战役谋略思想?
(十一)你打你的 我打我的 这句话可能会让人觉得不可思议.其实毛泽东及我军指挥员指挥的每一场战争和战役战斗,其谋略运筹的精髓,都贯彻了这一谋略思想.这一战役谋略思想运用较早,提出来却比较晚. 1947 ...
-
国防教育栏目|如何理解“万全性”原则?
这个原则的意思是说,军事谋略运用必须确保万无一失.孙子讲"人死不可以复生,亡国不可以复存",所以从战略上讲,这个原则是制定军事战略决策必须遵循的原则,如果不遵循这个原则,没有把握就 ...
