《平足的孩子们》

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切勿对号入座

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这一年，跟很多人一样，压力蛮大，悲观情绪也总是无法摆脱；

抛开疫情影响，单就求生存、求发展，就已经很不容易了，再加上肩负使命——为本地区要培养攀岩运动人才，就更难了。

不久前，到一个初级中学去选材，用了传统方法——看脚型，期间就懵了：体育老师从10个班400多人里，挑出来运动能力较好的几十个孩子，脱了鞋一个个看过去，却找不出几个高足弓、长跟腱的，个别脚部还有缺陷，剩下的，几乎都是平平的大肉脚；孩子们一个个圆乎乎的、动手动脚地笑闹着，根本不知道人家内心有多崩溃——希望越大，失望就越大。

体测立定跳远和坐位体前屈——这些中考基本项，也很少有孩子轻轻巧巧地完成，不是屁股墩、就是唧唧歪歪，挺烦人的。

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这一年，在体职院组建了攀岩专业队；招生那天，看着体职院到处都是年轻的面庞，心情那叫一个激动啊：好家伙，这么多从小练体育的，真棒啊；于是就满院子到处串队拉人——足球队、田径队、短跳队、体操队，甚至都跑到拳击队拉人去了，也不怕被人打；但凡一队人马打眼前走过，冲上去就一通吆喝：来攀岩队吧，攀岩好玩；

但很快，那些疑惑的眼神里，就能看出几个字：潘盐？什么鬼？

院领导也不断给攀岩队拉人头，一会几个人、一会几个人的；那一天，是今年复工复产后最充满期待的一天；但选来选去的，最终剩下的不到十个人，过了一段时间，各项目队调整后，又给攀岩队补来几个；作为体职院攀岩专业“黄一期”，教练员们都倍爱惜这十几个队员，不仅细细的带，还仔细地评估，但队员的脚型、身形依旧不理想，普遍偏瘦肌含量低，就又开始焦虑；反观其它项目队，总觉得人家都是人高马大、训练气场也足，自惭形秽的总想设法把皮袍里的“小”字藏起来。

这一年，来亲水攀岩馆的体验者明显多了起来，上千人总有了吧，最小的3岁多，最老的70多岁，都想试试攀岩的感觉；家人陪着的、三五成群来、自己个溜达来的，教练员就一遍遍的挂锁、摘锁、再挂再摘，反反复复的；要知道，进口自动保护器为安全特别设计的锁门，需要一手下拉并固定扁带，另一手要完成单手解锁→打开卡扣→挂到攀爬者的安全环上→再松开上锁→检视，这一套必须行云流水快速完成，繁忙的时候，教练挂到手抽筋；

所以，看过数千人次的攀爬之后，也越来越不自信了：运动能力真心不是人人都有的东西，除了小小朋友们还存有天性，不用教不用喊着指导，举手投足自然就是个会爬的样子，但凡大一些的孩子，一幅笨手笨脚、心惊胆战的样子，看着就来气。

一些的孩子背后，又是爷爷奶奶、姥姥姥爷们的各种伺候——全方位的，孩子们么，好像个个都是甩手小掌柜、一幅小溥仪的架势（老爷子莫怪）：不仅自己的岩鞋粉袋自己不认识，就连自己的杯子、外套、鞋子都可以不认识——反正有人认识、跟班会搞定一切；甚至还有好多孩子不会解裤子撒尿、不会擤鼻涕、不管冷热饥饱，一切都有人帮忙搞得定。

还有那些成年人，简单跑跑跳跳热身之后，岩壁上两三次就歇菜了，心慌气短的样子，只能摇头叹气跟他们说，没事多动动啊，别老坐着。

的确，攀岩——涵盖牛顿第一、二、三运动定律所发明的项目，与所有平移运动项目都不一样，垂直上升首先要克服的就是地球引力，简单说，就得有能力把自己的身体抡起来、爬上去，不仅特别考验身体综合素质，还特别考验心理心智是否稳定成熟——当几十上百公斤的肉身完全暴露在高高的岩壁上，一旦发现能力开始不足，会有很强的无力感：软弱的肌肉不由得开始颤抖，怎么办？掉下去会怎么样？抓不住了，我去……真的不行了……哇……慌的一批。

越来越觉得自己是个悲观主义者：这么多富有天性的孩子们，再有几年还能剩下什么呢？铁定了笨手笨脚么、铁定一跳顶多1米多就撂个屁股墩吧。孩子们的足弓为什么在飞速退化？现代化的城市，没有了泥地、山丘、草地的阻碍，孩子们在平地环境里，个个都是包裹很好的厚底鞋子，不平足都说不过去吧。

但是攀岩运动，是可以很好矫正孩子们的平足的哦，教练们反复要求：“脚尖踩点……像跳芭蕾一样……别低头……向上走……

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