课堂观察员系列：写作策略学习【一】—

教学专家进校园,共筑快乐作文梦 ---河南省"真快乐"教学专家杨克顺教授和张继老师莅临青华学校指导作文教学青华中英文学校今天梦开始的地方姚贝娜 - 歌曲合辑 5月26日上午, ...

没有生活,再高妙的作文教学,也只是"螺丝壳里做道场" 成排成排的课本,厚叠厚叠的资料,零乱堆放的哈达卷,每人课桌上,都是.课桌下,还有体形巨大的"整理箱",统一 ...

作为一名道行不深的语文教师,我时常在思考:怎样才能让学生喜欢语文?为此,我一直在苦苦探索. 语文,简单的两个字,却包含着海量的信息.如果我们把"语文"当作一个孩子去守护的话,那么, ...

春天来了,灿烂的阳光出现了,似乎这是一个好兆头,一年之计在于春.在这样一个阳光明媚的日子里,我们高三党开学了,一切都是那么平静,一切都是那么自然,走进课堂没有寒暄,走进课堂没有多余的废话一切都是按照既 ...

还记得在重庆八中实习时,我的指导老师贺永立先生跟我说的第一句话就是:我秉承的是大语文的观念,生活处处有语文······是呀,语文真的很大,大到无边无际,无所不包.不必说"生活处处有语文&qu ...

课堂观察员系列:写作策略学习[一]--课堂上的采访.课堂观察员系列:写作策略学习[二]--莫将"支架"变"绑架",多功能作文课.今天杂谈第三堂作文课,好玩. 第 ...

课堂观察员系列:写作策略学习[一]--课堂上的采访.接第一课<寻找金沙湖校园美景>. 围绕"写景观察表"再讲几句:这个表格,是支架,设计的初衷肯定是这样的,它一定是有用 ...

本文共4648字,仔细阅读需12分钟高阶思维技巧(HOTS)是在美国教育中流行的概念.它将批判性思维技能与低级学习成果区分开,例如死记硬背所获得的能力.HOTS包括综合,分析,推理,理解,应用和评估 ...

纽约"城市优势项目"分析与启示本文原载于<全球教育展望> 2013年第1期 (内容有删改) 整合不同学习环境的必要性当代的学习科学研究者认为,知识具有情境性,有意义 ...

全文长 2800 字,阅读大约需要 4 分钟 1.游戏化课堂游戏化是一种有效的方式,可以激发孩子对游戏的热爱并将其转化为对学习的热爱.好处是巨大的:游戏化可以帮助学生集中注意力并建立基本技能.一个来 ...

全文长 2800 字,阅读大约需要 4 分钟 1.游戏化课堂游戏化是一种有效的方式,可以激发孩子对游戏的热爱并将其转化为对学习的热爱.好处是巨大的:游戏化可以帮助学生集中注意力并建立基本技能.一个来 ...

主讲人:在水一方昨天讲了学龄前儿童,可以通过哪些方法和资料去学习数学.按照道理今天应该说一年级同学的数学学习方法.但是一方喜欢不走寻常路,我们先不说一年级,为什么呢?因为如果先说五年级毕业应该完成什 ...

#中学生学习#学生课堂学习残酷真相九: 大多数学生学习跟不上的真正原因是思维理解力不够很多家长不愿意承认一个事实:孩子的思维理解力(很多老师习惯称为接受能力)难以匹配所在年级学习的内容,难以跟上老师 ...

课堂观察员系列：写作策略学习【一】——课堂上的采访