结缘教育科研 / 开普饭

(一) 我们先看三个案例: 案例1: 对某学校教师进行科研培训之前,我们让学校负责科研的主任征集一下老师们的科研困惑.其中,有这样两条科研困惑引人关注:"课题研究还只停留在比较浅显的层次,只 ...

厦门市教育局副局长任勇的讲座是这次学习我最期待的一场讲座.他家藏有1万本书,写了一百本书,发表了1000多篇文章,而这些文章大多含金量较高的论文,他用自己的实际经历告诉我们,名师是这么炼 ...

中小学教师普遍认为其主要工作为教育教学,只要把学生教好了,把教学成绩提高了,就很不错了,没必要进行科学研究.他们觉得,教师主要工作是实践,不可能有什么创新创造,科学研究纯是形式,只会加重教师的工作负担 ...

以往的课题研究,教师往往贪大求全,要么研究的问题与自己的教学无关,要么研究成果重复无用,不能解决教学的实际问题.新课程实施以来,要求教师以自身为研究主体,以课堂教学为研究对象,以问题为研究起点,开展实 ...

211. 让自己静下心来,仔细研究我们的学生,采取切实合理的方法和策略,才会让自己的课堂更加精彩,我们的学生学得才会得心应手! 212. 为了孩子脸上能够露出灿烂的微笑,从改变自己的课堂开始,做一名实 ...

文/贾建国写在前面的话问卷调查报告属于调查报告的一种,是调查研究成果的传递工具,即调查者对特定对象进行深入考察了解的基础上,经过准确的归纳整理和科学分析研究,得出符合实际的结论,并将整个调查研究的 ...

作为专职的教育科研工作者已经有10多年的实践经历了,我所从事的职业决定了教育科研指导是我的重要的任务和岗位职责.10多年的岗位实践,对教育科研指导形成了一些有关教育科研指导者素养和修炼方法的认识和体会 ...

最近,在与一些学校有关教育科研的交流中,发现了一些长期存在却好像难以克服的问题.对这些问题的审视,让我想到了叶澜教授的一段话:"确实存在不少问题,最主要的是学校教育研究与学校自身发展,与教师 ...

这几天忙着乡村学校课程改革项目报告的第三稿的修改的写作.这个项目已经有过二稿了,在原来的基础上,项目负责人提出了一个基本上是全新的写作思路,讨论后形成了一个"新框架".根据这个新框 ...

2020年12月22日,由我牵头组织的杭州市青年教师教育科研学术小组培训活动在杭州市旅游职业学校举行,我们邀请到了杭州第七中学艺术部主任,正高级教师,杭州工匠称号获得者吴江东教授来做讲座,他讲的主题是 ...

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