在皮亚杰的理论中，儿童处于他律道德阶段时有哪些特点 / 开普饭

9.什么是角色效应?在班级管理中如何利用角色效应? 在社会生活中,每个人都扮演着各种角色,而且会通过对角色规范的理解,力求使自己的行为合乎角色的规范,这就是角色效应. 人的角色的形成是建立在社会.他人 ...

出品 | 社工客(ID:shegongke) 作者 | 心优雅 2020年社工考试季,[社工客]推出考点重点解析系列内容,协助你学透每一个知识要点,掌握各个专业技能.助力百万社工成长,[社工客]陪伴每 ...

皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段.对于发展的阶段性,皮亚杰概括有三个特点:(1)阶段出现的先后顺序固定不变,不能跨越,也不能颠倒.它们经历不变的.恒常的顺序,并且所有的儿童都遵 ...

皮亚杰认知发展理论对孩子的教育有巨大的指导意义,有助于家长更加有的放矢地选择与安排孩子的课程学习及兴趣发展. 皮亚杰认知发展理论对孩子的教育有巨大的指导意义,有助于家长更加有的放矢地选择与安排孩子的课 ...

皮亚杰是儿童心理学.发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位"巨人",其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础,也是欧洲机能主义的重大发展. (一)发生认识论 ...

他律道德阶段或道德实在论阶段(3-7岁). 这是比较低级的道德思维阶段,具有以下几个特点: 第一,单方面地尊重权威,有一种遵守成人标准和服从成人规则的义务感.也就是说,他律的道德感在一些情感反应和作为 ...

随着一声响亮的啼哭,一个新的生命诞生了.与其它高等哺乳动物幼仔相比,人类婴儿在出生时最为柔弱无能,类人猿出生后就能独自觅食和自卫,小猩猩依赖母猩猩只需1-2年,而人类婴儿则需依赖成人多年才能自 ...

对于学生.老师和父母来说,教育是他们生活中不可或缺的一部分,学生要接受教育,老师要传授知识,培养学生的品德,而父母则要监督孩子的学习,做引领者. 如何教育.怎样更好地接受教育,正逐步成为越来越多的人急 ...

2."教学与发展"理论的倡导者是(A) A．赞科夫 B．皮亚杰 C．布鲁纳 D．根舍因

在网上找到这篇文章,感觉讲得挺全面的,跟大家分享下. 皮亚杰和维果茨基是两位都生于1896年的心理科学巨匠,都对世界心理科学特别是发展心理学的发展做出了卓越的贡献.其中,皮亚杰是认知学派的创始 ...

有多少个实数?康托对连续体大小的探究激发了现代集合论的惊人发展,并影响着哲学辩论,一直持续到今天. 连续统假设什么是连续统假设?简单地说,连续统假设是关于某些无穷数的表述,即所谓的基数.有限基数我们 ...

在皮亚杰的理论中，儿童处于他律道德阶段时有哪些特点