【职教专家谈教学管理】（十八）关于过程性考核的问题 / 开普饭

为了更好地发挥名师的示范.引领.指导作用,促进北孟镇教师专业成长和素养提升,切实提高学校的教育教学质量,2020年11月4日晚6时-8时,北孟镇教育管理办公室特邀请昌邑市教体局专家委员会委员姜言邦同志 ...

古人云:人无完人,孰能无过?教师在教学过程中的失误也是难以避绝的.虽然课前经过深思熟虑的准备,但课堂教学过程中变化的因素有很多,教师既要参照教学预设开展教学活动,又要随时注意学生的反应,随时调整原来的 ...

摘要:飞行教学旨在使学员掌握一定的飞行技能,提高心理素质,是有经验的飞行教员通过有效方式对学员进行教学,对教员有着严格的要求.随着经济的增长,科学技术的提高,飞行教学方式也在不断地改变,将元认知运用 ...

十九.关于专业课程教学评比的问题如果出现本专业招到一个班级,对于这一个班级的专业课程教学如何进行教学考核.对于过程性考核直接按照我在上面讲到的过程性考核的原则来处理即可. 教育管理中为了充分调动教师 ...

关于各类教学活动评比的问题除去常规性考试之外,教学管理部门要组织教师开展很多与教学相关的活动.各种竞赛.技能比赛.教师的讲课比赛.信息化比赛.微课比赛等等,这种竞赛活动室是促进教师教学能力提升的重要 ...

关于师资的配置问题关于师资调配,我调查过很多职业学校,基本上有两种方式第一种是:任课教师的安排是在全校范围内由教学管理部门,教务处统一调配,哪名教师担任哪个班级的课程教学任务,有多少工作量都是由学 ...

关于专业课程标准的问题课程标准(也叫课程教学标准)是实施专业人才培养方案.实现培养目标要求的教学指导文件,是专业教学指导方案在具体课程教学中的标准和依据:是编写或选用教材.实行课程教学.衡量教学效果 ...

关于"五个对接"的问题指专业与产业.职业岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接.这是校企合作的切入点和突 ...

关于师资的配置问题关于师资调配,我调查过很多职业学校,基本上有两种方式第一种是:任课教师的安排是在全校范围内由教学管理部门,教务处统一调配,哪名教师担任哪个班级的课程教学任务,有多少工作量都是由学 ...

关于师资能力提升教师是推进教学改革,提高教学质量的关键因素.打造一支讲理论清晰.实践动手能力突出,既会教学又会教研的"双师型"."双教型"教学团队是示范校 ...

课堂非学习现象成因及对策我在很多职业学校教学场所做调查的时候发现两种情况:第一种情情况是:相当部分学生出现了上课睡大觉现象,有的时候,整个课堂趴下一大片,仅有少数的几个学生在听课.老师讲课也有气无力 ...

职校德育与教学的合作机制研究第一部分德育与教学的分离一.当今教育最大的不幸就是德育和智育分离著名教育社会学家清华大学原副校长谢维和先生撰写过一篇博文,题目是: ...

【职教专家谈教学管理】（十八）关于过程性考核的问题