我的支教日记(5.8)
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我在九2班(27)
27. 烦 之所以用烦这个字眼儿,是因为今天发生了许多事情. 首先是某个班的孩子调皮,严重影响了课堂和同学,所以,班主任交到我这儿处理.昨天我很忙,所以只是对那个孩子简单的交流了一下,要求他主动去找班 ...
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我在九2班(97)
97.阴霾中的期待 阴霾的天气,过去了.这几天,又新都是阳光灿烂,气温一路回升,今天我都穿一件衣服上班了. 但是九2班的天空的乌云依然存在,先看一看问题. 一是班上监控终于可以在手机上观看了,周一第四 ...
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班主任工作案例——斗智斗勇亦教育
[案例] 星期二的早晨,我一如既往地早早到校,检查自习.早自习的铃声已响过两遍,仍然还有一名学生--晓勇未到.我习惯性地走到教室前面靠近窗户的位置,向校门口张望.我心里默默地祈祷,让我的每一个学生平平 ...
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新同学
一 教室里的同学们都笑趴在了课桌上. 讲台上,他们的"新同学"在老班的引导下,正支支吾吾地做着自我介绍,一双眼睛眨巴眨巴:"大大家好... ...我... ...我是姜小 ...
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我的支教日记(9.3)
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我的支教日记(9.4)
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我的支教日记(9.9)
9月9日 阴 昨夜,黔城下过一场暴雨.早上,天阴阴的,武陵山云雾缠绕腰间.映着操场的足球草坪,格外好看.嘴里赞叹着风景,心里却挂念着班上的孩子:上周布置的任务,他们今天的完成情况怎么 ...
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我的支教日记(9.10)
今天,是第35个教师节.以前,我只记得是教师节,但是每一年是第多少个,还真是记不住.现在好了,不用记了,只需醒来后摁亮手机,点开微信,便可知晓.同时,每到这种时候,也是我很纠结的时候,我该拿什么来应这 ...
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我的支教日记(9.11)
9月11日 阴 我在练习表扬 我是一个不会表扬的老师,这是很可怕的事情!潜意识里总是认为,照常规学习的孩子没什么值得特别表扬的.只有,真的是做得很好很好的时候,才舍得把表扬送 ...
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我的支教日记(9.12)
9月12日 晴 继续表扬 昨天书写工整的同学都获得了减作业的奖励.在批阅家庭作业的时候,我发现真正使用了奖励的同学只有一个.同时,家庭作业书写工整的同学增加了.心中有窃喜, ...
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我的支教日记(9.16)
9月16日 阴 下放表扬权 上周的"我是小导游"活动,学生完成的不够好,主要表现对材料内容不熟悉.于是布置回家继续阅读材料一,选择一个景点重点准备,在熟悉教材的基础上 ...
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我的支教日记(9.17)
9月17日 阴 让作文100分成为常态 不知道为什么,语文老师总是不由自主地有些苛刻,尤其是在面对作文这个问题上,我们总是舍不得给学生作文评个满分.诚然,一篇文章,非 ...
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我的支教日记(9.23)
9月23日 晴 有人产生了表扬抗体 表扬,现在成了每天上课之前的必须. 这段时间,重点关注孩子们的书写.趁练习册还没有发到孩子们的手中,在本子上好好规范一下书写.每天书写好的同学,相应地在下 ...
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我的支教日记(9.24)
9月24日 阴 孩子,我看好你 一直对王腾飞同学念念不忘,这个对表扬有点产生抗体,但是很有潜力的孩子.做点什么,能够让表扬唤醒他呢? 对,我得单独表扬他一次.可是单独表扬表扬什么内容呢? 我梳理 ...
