【教师专业发展】阳城特教学校举办首届青年教师“成长杯”技能大赛 / 开普饭

2020年7月14日~10月23日,特教培训班的学习顺利全勤结束.分享如下: 一．理论学习,详见:学习笔记分享(合适的讲座都有分享给自己学校和兄弟学校) 理论学习方面,给我们授课的有教授.名师.名校长 ...

为全面深化高效课堂,为青年教师搭建展示教学才华的平台,我校于2019年3月21日举行了青年教师数学教学比武,选手们在短短的一周内,精心备课,向经验丰富的老教师虚心请教,并对内容反复切磋.比赛过程中,每 ...

运营总监:鲍安常LJ007 2021年1月29日整理为进一步落实立德树人的根本任务,加强我校班主任队伍建设,切实提高班主任教师的道德修养.业务素质和工作能力,1月28日上午,阜南县特殊教育学校组织举 ...

海淀学前|做专业的儿童研究者--首届骨干教师专业发展论坛成功举办会议背景为总结"十三五"时期海淀区幼儿园骨干教师培养经验,搭建展示交流平台,促进教育实践成果共建共享,10月12 ...

学校文化,是一所学校在长期的教育实践中积淀和创造出来的,并为其成员认同和遵循的价值观念体系.行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶,它表现为学校的综合个性.南京市夫子庙小学,在百年的办学历程中,用 ...

一."学校群"教师专业发展概述 1 "学校群"的内涵 "学校群"是指在地理位置上被定义为一定区域的参与学校和团体,由中小学校和大学及相关机构 ...

注:这是撰写于十多年前的一篇"老"文章了,是当年对杭州第十四中学老校长赵碧野的学校管理思想和实践的观察.梳理和总结,今天翻出来再读,感觉似乎还有现实的意义,故在此发布,并以此向老校 ...

学校申报了省级"教师专业发展学校",11月1日市里派人先行督导,我作了汇报.材料如下: 当前,教师专业发展已成为国际教育改革的趋势.我国正在开展新的课程改革,教师角色发生了根本上的 ...

本文由<开放教育研究>授权发布作者:兰国帅张怡魏家财郭倩张巍方孔雪柯摘要联合国教科文组织在修订以往<教师ICT能力框架>的基础上,对标<2030年可持续发 ...

第一章学校发展与教师发展第一节学习型组织视角下的学校发展第二节学校发展视野下的教师发展第三节教师发展的过去.现在与未来第二章教师培训体系中的校本培训第一节教师培训体系的历史透视与 ...

作业一直是教育领域的热门话题,与孩子的学习息息相关,作业改革更牵动着万千教师.家长的心弦.走入"十四五"的开局之年,作业问题频频引发热议,作业这件"小事"出于种 ...

阅读提示 "数学教师专业发展研究专栏"是<新青年数学教师参考>(电子刊)的栏目之一,会随着电子刊持续更新.发布(每月底). 为满足读者多样需求,现单独发布"数 ...

【教师专业发展】阳城特教学校举办首届青年教师“成长杯”技能大赛