信息化教学在传统语文课堂中的瓶颈与出路 / 开普饭

2020年第134篇:批判性思维与<项链>的教学中山市教研室/郭跃辉上海市洋泾中学吴颖芳老师在<中学语文教学>2020年第10期上发表了一篇题为<文学作品教学如何培养 ...

摘要:语文教学在实际教学中,在信息化技术条件下,有着更多的作用.由于信息化技术和小学语文教学在目前有着较多的联系,以至于在实际工作中发挥着重要的作用.在新形势下,推动信息化技术和小学语文教学相融合有 ...

摘要:本文首先分析了信息技术对小学语文教学的影响,然后针对信息化环境下小学语文教学中学生口语表达能力培养的具体策略进行了分析探讨. 关键词:信息化小学语文口语表达能力培养引言小学语文教育的主 ...

正确对待培智语文课堂中的"种桃得李"现象陶建军麻城市特殊教育学校有这样几个培智语文教学案例: 第一个案例是,在进行<认识左右>的教学中,教师结合学生的生活实际情况 ...

一.把握好提问角度博学多才和教学经验丰富的教师,在课堂上一定能准确地把握好提问的角度.教师上课之前,一定要认真钻研教材,并根据教学目标和教学内容预设疑难问题.教师如果提问不当就会误导学生.例如,有位 ...

甘肃教师学苑昨天摘要本研究以"三环三学"学习实施的情况作为研究对象,深入一线课堂对小学语文教学方式以及学生的学习方式进行全面的观察,挖掘出"三环三学"学习 ...

儿歌手势舞教学使培智语文课堂"活"起来张桂英山东省滕州市特殊教育中心由于我国培智教育才刚刚起步,所以培智学校的教学资源是匮乏的,为了能更好地适应培智孩子的学习需要,从事培智教 ...

培智语文课堂中"生活情境"的创设方法王沛新安县特殊教育学校离开生活的教学活动是不存在的,特别是培智语文课堂更是离不开生活.<培智学校义务教育课程设置实验方案>也要 ...

创设情境教学让培智语文课堂生动有趣陈娟山东省肥城市特殊教育学校情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定色彩的.以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助 ...

多媒体教学具有综合处理语言.文字.图形.图像.动画.视频和声音的能力,拥有极强的表现力和较好的受控性.交互性,是经过完整演示.形成合理教学结构的过程.特别是新课程实施以后,语文教学更注重对看图说话能力 ...

摘要:初中生物是义务教育阶段的一门基础性学科,其对于培养学生科学意识.环保意识.探究能力等生物学科素养具有非常重要的作用.而将体验式教学法运用到初中生物课堂教学中,则可以在提升课堂教学效果的同时,让 ...

杨友红有人说,语文是充满诗意的,语文就是诗:有人说,语文是充满情感和智慧的,语文就是情智:有人说,语文是充满生命活力和创造激情的,语文就是青春.可是,语文里不仅有诗.有情智.有青春,也有平淡.苦难. ...

信息化教学在传统语文课堂中的瓶颈与出路