老胡观点:遵循课题研究的规律
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中小学课题研究要摈弃功利性目的
课题研究是解决中小学发展面临的新情况.新问题.新矛盾的重要途径,也是促进教师专业成长的重要手段.但近年来,一些学校和教师在课题研究中的功利性目的越来越强,严重影响了中小学教科研的发展. 教育科研水平是 ...
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中小学教育科研的特点
一.问题即课题 对于很多教师来说,搞教育科研遇到的最大困难就是不知道从何下手,找不到合适的研究课题.实际上,教师们要研究的课题俯拾即是.中小学教育科研的目的和任务就是为了提高教育教学质量,最终要落实到 ...
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中小学教师如何做到“教”“研”相长
中小学教师该不该做教科研工作?中小学教师做教科研的话,该做什么,怎么做?这些问题困扰着很多中小学教师和学校管理者. 从 清华附中 多年的实践经验看,我认为做教科研是让新教师迅速掌握教育教学规律.熟悉课 ...
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教师为什么要进行教育科研
中小学教师普遍认为其主要工作为教育教学,只要把学生教好了,把教学成绩提高了,就很不错了,没必要进行科学研究.他们觉得,教师主要工作是实践,不可能有什么创新创造,科学研究纯是形式,只会加重教师的工作负担 ...
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唱好课题研究三部曲
第一部--<学> 教育科研是创造新知.探求规律的脑力劳动.要取得一定的研究成果,必须把学习放在首位.要通过学习,使自己能够站在前人的肩头上向前看,真正了解自己所要研究的课题是处在一个什么样 ...
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老胡观点:课题研究应“趁热打铁”
(一) 案例1: 近日,某幼儿园的科研负责人打电话对我说:"胡老师,我们的园级课题发给您,给我们看看吧.我们的市级课题已经报上去了,不知道什么时候能审批下来."然后她接着 ...
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老胡观点:课题研究应聚焦当前问题!
(一) 我们先看两个案例: 案例1: 课题名称:<高中物理校本实验报告册的编写与应用的实践研究> 学校名称:郑州市第XX高级中学 课题组成员:王XX 谢XX 刘XX 高XX 张XX 一.研 ...
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老胡观点:课题研究应从“仙境”走下“凡尘”——以课题《高中学段单亲家庭学生情绪自控能力教育策略研究》为例
(一) 我们先看一项课题开题报告: 高中学段单亲家庭学生情绪自控能力教育策略研究 一.研究背景 随着生产力水平的提高,社会的发展,人们的思想观念也在不断的发展和变化.近几年来,我国的离婚率不断上升,再 ...
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老胡观点:课题研究——问题≠原因分析
(一) 我们先看两个案例:(说明:我们所引用的两个课题案例只作为学术研讨活动,如给教师本人带来不便,表示歉意.) 案例1:课题<小学低年级学生语言理解与运用能力的培养研究> 研究背景(问题 ...
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老胡观点:课题研究应植根于教学实践的沃土之中
我们先看一项课题研究的案例: 课题名称:利用网络平台,上好线上课程的方法探索 研究背景(问题和原因分析): 2020年春节期间,一场疫情把全国人民关在了家里,其中就有我们省2600万名学生.在延迟开学 ...
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老胡观点:课题研究:重成果更应重效果
时下,部分中小学校教师的课题研究工作开展得如火如荼.轰轰烈烈.应该说,这是一件好事,也是广大中小学课题研究工作回归教育本真的具体体现.苏霍姆林斯基认为:"研究工作对教师来说,并不是什么神秘莫 ...
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老胡观点:课题研究:学校领导不能只挂名不研究
最近,我们走进郑州市实验幼儿园进行课题的中期走访活动.其中,副园长黄艳主持的课题是<幼儿园晨间锻炼的活动开发与实践研究>.研讨会上,该课题是黄艳副园长亲自汇报的,而且还提出了一些相关的课题 ...
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老胡观点:课题研究 理念先行
何为理念? 课题研究 理念先行 作者│市教科所 胡远明 01 什么是理念? <辞海>(1989)对"理念"一词的解释有两条,一是"看法.思想.思维活动的 ...
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老胡观点:课题研究与日常教育教学工作
近日,在某校进行课题调研工作时,我们发现相当部分的老师在课题结项报告汇报时,列举了大量前期学校教育教学工作的活动情况和经验,并把这些活动都当成了课题结项报告的重要组成部分.在这些老师们看来,日常的教育 ...