学习反馈 || 一场盛大的网络研讨
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小学教研组工作计划
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一堂研究课,别样教师节——东平县接山镇遂城小学的教师节这样过
金秋九月,秋风习习,在教师节即将来临之际,为打造课堂教学的精准性,进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性,接山镇遂城小学于2020年9月9日开展了以"别样教师节,一堂教学研究课&qu ...
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《有效集体备课的模式与方法》的第一阶段总结
课题组半年来做了许多工作,取得初步成果,也存在着有待于认真解决的问题,现就已取得的经验和以后需要特别注意的问题,总结分析如下: 一.取得的成绩: (一)各年级备课组都形成团队.集体备课是在个人认真准备 ...
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体育学科教研活动“六精准”
作者:浙江省嘉兴市北师大南湖附属学校 赵明 教而不研则浅,研而不教则空.教研活动一直是教师工作的重要组成部分,但有些活动的研究效果并不尽如人意.究其原因主要是:研究的动机太过功利.态度不 ...
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学习反馈 || 大处着眼,细处存神——记《小学数学》网络教学研讨4
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南泳霞:“整体建构,结构化学习”网络研讨心得体会
周开教研之窗 2020年第44期 (总第408期) "整体建构,结构化学习" 网络研讨心得体会 开发区黄泛区南坡小学 南泳霞 2020年8月20日,我参加了全国小学数学" ...
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学习反馈 || 结构化教学网络学习心得
作者:董晓梅 8月20日,在领衔人陈昱的号召下,我们共同参与了<小学数学>杂志主办的网络教学研讨活动,共同了解小学数学结构化学习. 说起结构化学习,我其实一直是很向往的.在平时的教学中我就 ...
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学习反馈 || 观“全国小学数学‘整体性建构·结构化学习’线上研讨活动” 心得体会
作者:王芳 2020年8月20日由<小学数学>编辑部联合全国结构化学习联盟主办的为期一天,以"整体化建构·结构化学习"为主题的网络直播教研吸引了全国近十三万多老师的观看 ...
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