【行人呓语】课堂实录——二单元：议论性文章大单元教学（第一课时） / 开普饭

[教材分析] <劝学>是部编版必修上册第六单元的第一篇课文,该单元属于"思辨性阅读与表达"学习任务群,教材"单元提示"中指出:"学习本单元 ...

滨州实验学校西校区课程建设与实施规划 (2017年--2020年) 指导思想党的十八大政治报告明确提出,要努力办好人民满意的教育,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,着力提高教育质量,培 ...

郑重声明:所发教学实录,乃本人原创作品,请勿借用写论文和发表课例,欢迎大家上课借鉴使用,本人已经上过,效果不错哟. [五单元学习目标] 第1课时:把握观点的历史语境,敢于质疑观点: 第2课时:理解驳论 ...

执教:巢庆泉年级:三年级三.方法引路 1.回顾习作例文,作者是怎么创编想象的师:我们来看习作例文.一支铅笔的梦想,当看到这个题目,我们和学习伙伴一样都在想,铅笔有了梦想,他会想些什么呢? 作者也 ...

点击上方蓝字关注聪明作文微童话教学|课堂实录系列课堂实录:老师,您愿意这么教作文吗?家长,您愿意配合吗?(陆雅萍) 微童话教学|老师该怎么问问题?一点建议,很实用!(陆生作) 实用!两只蟋蟀--微 ...

点击上方蓝字关注聪明作文微童话教学|往期链接微童话:二年级同学的创意,可以点赞课堂实录:老师,您愿意这么教作文吗?家长,您愿意配合吗? 微童话教学|老师该怎么问问题?一点建议,很实用! 二年级微 ...

教学目标: 1.认识"传.统"等15个生字,会写"贴.艾"2个生字. 2.正确.流利地朗读儿歌. 3.了解中国传统节日及习俗,让学生爱上中国传统文化,激发学生爱 ...

[单元学习目标] 第1课时:朗读训练提升吟诵能力,会吟诗: 第2课时:判断意象意境情感基调,能品诗: 第3课时:掌握情感表达主要技法,懂写诗: 第4课时:训练诗歌情感表现技巧,写出诗: 第5课时:情感 ...

(一)对语北宋诗人陈师道曾经指出:"范文正公为<岳阳楼记>,用对语说时景,世以为奇."肯定<岳阳楼记>是一篇奇文,奇在"对语".< ...

(二)时景我们还当注意到:陈师道提到"景"时,前面加了一"时"字,为何他加一"时"字?范仲淹在<岳阳楼记>里三处写景,是什么& ...

(三)奇文北宋诗人陈师道语:"范文正公为<岳阳楼记>,用对语说时景,世以为奇." 第一课时:通过"对语",诵读全文,感受<岳阳楼记>语 ...

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