趣味课堂对提升小学科学教学有效性的应用探讨 / 开普饭

本文通过比较小学科学经典教学内容"点亮小灯泡"一课不同教师在表达与交流环节的不同处理,分析表达与交流对于培养和发展学生思维的影响,并提出表达与交流中的实质是倾听,要明晰何时听.听谁 ...

试论小学科学教学中如何培养学生的实践能力摘要:课程改革日益推进,小学阶段科学课教学目标也需与时俱进,以素质教育为目标,注重学生实践能力的培养.教师应该结合科学课堂教学所需,设计多元化教学内容,引导学 ...

山东枣庄市中区东湖小学--韩玉明韩玉明,山东省枣庄市市中区东湖小学科学教师.中国教育学会科学教育分会优秀教师.全国优秀辅导员.山东省特级教师.山东省教学能手.山东省小学科学教研教学先进工作者.枣庄市 ...

小学科学教学策略一.针对小学学生具体特点采取不同教学方式激发他们的学习兴趣从目前学生对科学学习的兴趣调查看,科学基础知识理解和掌握程度对不同基础的学生而言存在一定差异,使学生在科学学习过程中表现出 ...

浙江省科学教研员喻伯军老师在教学过程中,教师是学生学习的组织者和引领者,建立一套符合新课程理念的教学规范指导教师的教学行为,对提高小学科学教学质量具有十分重要的意义.09年,浙江省教育厅教研室在 ...

聂洲小学举行 <如何提高小学数学教学有效性的研究> 开题论证会议在提倡素质教育的新形势下,转变传统的教育理念和教学观念,采用多样化的教学方法和教学手段,提高教学的有效性,成为广大教师的教 ...

浙江省原科学教研员喻伯军老师在教学过程中,教师是学生学习的组织者和引领者,建立一套符合新课程理念的教学规范指导教师的教学行为,对提高小学科学教学质量具有十分重要的意义.09年,浙江省教育厅教研室 ...

[摘要]在小学学习阶段,除了语数英等科目外,教师还需要加强学生其他能力的培养,这样才符合新时代的教育目标.其中学生的探究能力对学生日后的成长和学习都有着十分重要的作用.在小学科学教学中,教师需要帮助学 ...

摘要:生命教育是当下人们关注的重要话题,小学科学课是基础启蒙课程,其中有着非常多的生命教育内容,教师要加强小学科学课中对生命教育的实施,让学生可以对生命的意义加强认知,学会与社会和自然相处.将生命 ...

摘要:小学生是学习的初始阶段,并没有养成稳定良好的学习习惯,加上小学生的心智都未成熟,在日常学习过程中对于学习内容的理解和接受能力都有限,对很多学习内容的学习积极性都停留在兴趣驱使下,可见,提升小 ...

在学习和工作中,大家都写过论文,肯定对各类论文都很熟悉吧,论文是一种综合性的文体,通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础.那么你有了解过论文吗?下面是小编精心整理的小学科学教学论文(精选11篇) ...

趣味课堂对提升小学科学教学有效性的应用探讨