生物学科核心素养解读 / 开普饭

甘肃教师学苑今天 <普通高中生物学课程标准>(2017年版) (以下简称<课程标准>)指出,生物学科核心素养是学生通过生物学科的学习而逐步形成的正确价值观念.必备品格和关键能 ...

<普通高中生物学课程标准(2017年版)>明确指出,生物学学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观念.必备品格和关键能力.生物学学科核心素 ...

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"教育专家开讲,聆听思想声音".<学术大讲堂>是教研网推出的学术交流栏目,本栏目围绕当前教育教学改革的热点问题,邀请各学科领域的知名专家.学者.名师开讲,一起来聆听思想 ...

一.核心理论:唯物史观唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论.基本原理: ①人类社会及其历史是客观存在的: ②人类社会历史按照不以人的意志为转移的客观必然规律向前发展: ...

一.核心理论:唯物史观唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论.基本原理: ①人类社会及其历史是客观存在的: ②人类社会历史按照不以人的意志为转移的客观必然规律向前发展: ...

朱汉国,北京师范大学历史学院教授.博士生导师,兼任教育部基础教育专家工作委员会委员.普通高中历史课程标准修订组组长.教育部考试中心高考考试内容改革专家委员会委员等,主要研究中国近现代史和历史教育. & ...

学科核心素养是核心素养在特定学科(或学习领域)的具体化,是学生学习一门学科(或特定学习领域)之后所形成的.具有学科特点的关键成就,是学科育人价值的集中体现.具体到语文学科,其核心素养主要包括四方面: ...

生物学科核心素养解读