教师发展 | 教师暑期专题培训：素养视角下的项目化学习 / 开普饭

"双减"之后,作业.考试的量下去了,小学教育应该怎么办?到底什么是小学阶段的课堂提质增效? 显而易见的答案是:从更宽广的视野重新定位儿童的学习与成长.但好的理念究竟怎么在学校中落地 ...

视界,我与孩子共可能 --以中班"在秋天里"主题活动为例在第三轮课程领导力的背景下,我园开展了基于"视界,我与孩子共可能"课程理念下课程实施方案的迭代研究,以 ...

作者丨夏雪梅,上海市教科院普教所课程与教学研究室主任,上海学习素养课程研究所所长.研究员来源丨中国教育三十人论坛大家好,感谢张厅的邀请,也谢谢大会创设了良好的互动平台.这次张厅给我的是一个命题作文 ...

我们真的需要要去改变学校里学生的生活现状,特别是学生学习生活的现状.课堂教学是学生生命成长的质量保证,正是基于对这个理解,我们一直在实施的小班化教育就这样被提炼出来了.我们想围绕学生的素养发展进行,包 ...

以下文章经授权转载自公众号:胡华名师工作室 ID:Huhua-Edu-Workshop 这周,有一篇文章,引起了同行们的广泛关注与讨论,甚至还引发了一些争议.(点击标题,即可跳转原文:<牵绊中国 ...

嘉宾简介:夏雪梅,博士,副研究员,上海市教育科学研究院普通教育研究所课程与教学研究室主任,台湾师范大学.美国威斯康星大学访问学者.(以下内容根据夏老师于2019年第四届基础教育美丽学校建设国际研讨会上 ...

摘要:地理核心素养作为地理课程教育的核心目标,从多个方面对地理教学工作提出了具体的标准和要求,为地理教学工作提供了更加清晰的指导和方向.研学旅行作为课堂的拓展与延伸,通过让师生实地观察,应用实践,参与 ...

<普通高中英语课程标准(2017年版)>(以下简称"课程标准")提出了"着力发展学生的核心素养"的理念,而英语阅读课堂教学在很大程度上有助于学生核心 ...

虽然以核心素养引领拉动课程教学改革,已成为世界教育发展的共同趋势,但在实践中,学校面临着"如何在学校层面落实核心素养目标,如何确保核心素养落实到每一堂课.每一位学生"的实际困惑与巨 ...

国庆假期期间,本校教研组长W老师在教研组群里发了一条通知,北师大组织了一个项目化学习的课程,有兴趣的老师可以报名.对于项目化学习,我是有一定了解的,去年还特地买了两本书来扫盲. 到底报不报名,我很犹豫 ...

成化瓷,是继永宣之后中国陶瓷发展史上另一座难以逾越的高峰.自明代开始就有成窑佳器一杯十万钱之说,时至今日动辄千万过亿的拍卖价格,更让广大收藏爱好者对成化瓷器趋之若鹜.其中的成化葡萄纹器物,更是珍罕稀少 ...

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