你做课题研究是在“盲人摸象”吗？ / 开普饭

万明钢 --在七个问题与策略中思考我国基础教育正发生着深刻的变革,尤其是新一轮基础教育课程改革,使每所学校.每位教师面临着前所未有的新问题,承受着巨大的压力和挑战.可以说无论是我国整个教育体制还是基 ...

王文忠 --Why:为什么要研究?对此,不同的学校有不同的回答.有把教科研作为办学特色的,有以教科研作为改革突破口的,也有因评估学校需要而准备的.他们或多或少都带有功利性,故常常有矛盾之举:说起来重要 ...

课题研究是解决中小学发展面临的新情况.新问题.新矛盾的重要途径,也是促进教师专业成长的重要手段.但近年来,一些学校和教师在课题研究中的功利性目的越来越强,严重影响了中小学教科研的发展. 教育科研水平是 ...

孟晓东新课程呼唤广大中小学教师的专业化发展,而教师专业化的核心是"教科研素养".但是,在教科研发生深刻嬗变和飞跃的今天,中小学教科研自身的价值及广大教师在教科研活动的价值趋向都出 ...

作为一线教师,做课题是参与教改的重要方式.在今天新课程改革的背景之下,做课题更是一线教师必修的功课.必备的能力.在我看来,开展课题研究能提升教师的专业素质与能力,促进教师自我的全面发展,最终使学生受益 ...

北京市景山学校周群了解中国基础教育改革历史的人都知道,北京景山学校是因为教改而成立的学校.正如我在<北京景山学校语文教师队伍代际传承>一文中所总结的:"教改是景山学校的主旋律 ...

课题研究每一次申报,都要经过激烈地竞争,每一次研究都要付出比较多的时间和精力,甚至最后还不一定能成功.既然做课题研究有这么大的难处,老师为什么要做课题研究呢?本文从以下几个方面来介绍. 1.做课题研究 ...

各位热心教育研究的同事们,上午好好!很高兴和大家在这里相聚,一起聊聊一线教师在从事繁重教学工作的同时,如何通过课题研究这个载体总结自己的教育.教学成果,提升专业素质.更多的还是想与大家一起探讨怎样用我 ...

常听到有人问:做课题研究是教研部门的职责,一线任课教师要不要做.为什么要做课题研究?答案是肯定的.近年来,我参与了三个课题实践研究(<问题探究教学实践研究><学校办学特色与管理模式实 ...

很多学校打出"科研兴校"的办学思想,如今作为教师不容易,一边要教学,一边要研究教育研究教学.教师又不是科研工作者,有必要做研究吗? 01老师为什么要做课题? 年年岁岁花相似,岁岁年 ...

申报立项.选题后要做的工作就是查阅与本题有关的重要文献,对所选题目进行进一步的了解.通过学习既提升自己的教育.教学的理论素养,为做课题寻找理论支撑,也能确定好我们课题研究的基点,写好立项申请书.课题负 ...

中药靶向制剂(Targeted-Oriented Preparations of Traditional chinese Medicine,TOP TCM)通常是指用载体.配体.抗体或其他物理化学手段 ...

你做课题研究是在“盲人摸象”吗？