为什么进行课题研究？——中小学一线教师的科研思考 / 开普饭

聂洲小学举行 <如何提高小学数学教学有效性的研究> 开题论证会议在提倡素质教育的新形势下,转变传统的教育理念和教学观念,采用多样化的教学方法和教学手段,提高教学的有效性,成为广大教师的教 ...

耒阳十中举行"思维导图教学"课题研讨会我校为更好地开展课题研究工作,培养更多更优秀的骨干教师,提升教师的教学素养.4月13日,在校领导和教研主任的主持下,对课题下一步具体实施方案 ...

(一) 我们先看三个案例: 案例1: 对某学校教师进行科研培训之前,我们让学校负责科研的主任征集一下老师们的科研困惑.其中,有这样两条科研困惑引人关注:"课题研究还只停留在比较浅显的层次,只 ...

(一) 我们先看两则案例: 案例1: 近日,某学校在进行科研视频培训时,有一名教师发给我一段视频.我打开一看,原来是某高校知名教授正在讲解"研究现状综述"的有关内容,大致意思如下: ...

(五) 当我们对中小学一线教师的科研重新定位之后,那么我们也就清楚了中小学教师的科研方向和科研思路.(参考文章<又是一年立项时!--谈谈课题的选题方向与思路>,微信公众号"老胡聊 ...

(一) 近日,与一名一线中小学教师科研交流的过程中,她的话题中始终离不开科研的"难"和"累"二字.从她的话语中,完全体会不到科研的价值.快乐,而更多的是科研遭遇 ...

朋友聊天,让我想到了前些年知乎上的一篇文章,大意是:为什么中小学一线师子女成才比例很低,而且大都比较平庸? 很简单,因为大部人最终都很平庸,都很平凡嘛.哈哈哈.所以,不要说,中小学一线教师子女成才的比 ...

(一) 我们先看两个案例: 案例1: 有一天,某学校的校长突然打电话对我说:"胡老师,能不能让我们学校多报几项市级课题呀?今年我们学校的老师申报课题特别踊跃,报了可多了,但我们又不想打消老师 ...

(一) 案例1: 我们看部分学校一线教师的科研困惑: 1. XX小学是一所新建学校,年轻教师居多,老教师也是原来农村学校的老师,没有任何研究经验,能不能 ...

摘要:一线教师的特定角色决定其研究主要是针对教育教学的实践研究, 而若能采用适合自身的实践研究方法, 让教育科学研究转化为教育生产力, 提升自身教育水平, 促进专业发展, 取得教育教学实效, ...

(一) 我们先看两个案例: 案例1: 这是我们第二次到XX小学进行科研普及工作了. 当我们讲课即将结束,最后回顾并解答XX小学老师们课题立项困惑与问题"如何将教学中遇到的问题,转到课题方向? ...

为什么进行课题研究？——中小学一线教师的科研思考