特色课程并不等同于校本课程 / 开普饭

为统一思想.凝聚共识,把握学校新学期发展方向,明确新学期任务重点,发挥学校"四制四部"管理模式效能.牛年工作的第一天,天山第一小学召开了2020学年第二学期"四部&quo ...

作者:河北区教师进修学校刘丽颖发布时间:2016/2/22 10:51:21 已经阅读5892次随着新一轮课程改革地不断深入以及素质教育的实施,校本课程以其独有的特色强化了学校的办学特色,丰 ...

学校课程是学校最重要的教育资源.教育因素,学校的课程体系是一所学校的核心竞争力,是办学质量提升的主要路径 . 对于学校发展而言,建立起基于学校资源.符合学校办学追求,符合学生发展需要的特色课程体系,是 ...

教育是面向未来的事业,近年来,欧美.曰本.俄罗斯等国家陆续启动了未来学校计划.2013年,我国正式启动未来学校创新计划,并在2016-2019年间连续发布了<中国未来学校白皮书><未 ...

德育课程是在中小学阶段开设的以培养学生品德为根本任务目前,义务教育阶段设置的德育课程主要是"道德与法治",高中设置的德育课程主要是"思想政治".校本课程是国家课 ...

近日北京市教委制定了<北京市中小学教材管理办法>.该管理办法提出,义务教育学校不得使用境外教材.地方课程教材.校本课程教材等不得替代国家课程教材.北京市.区教育行政部门和学校不统一推荐中 ...

学校特色工作之校本课程资源的开发与利用张丹芷江特殊教育学校为促进芷江特殊教育学校教育改革以及特色工作的发展,切实提高特殊教育教学质量与效果,同时推进芷江特殊教育学校的发展.我校充分利用校本课程资 ...

校领导和学科负责人听取教师公开课教室里贴满了倡导文明宣传画记者曹伟通讯员高向阳 2017年11月18日,第一届全国文明校园名单正式发布,全国上榜小学共296所.德州实验小学是这二百九十六分之 ...

新课程改革倡导课程的多元化,允许在国家课程的框架内,进一步充实.内化.优化课程结构,也允许在国家课程的框架外,开发校本课程.所以我校推进课程改革的一个重要命题就是根据学生基础与差异,创造性地.校本化 ...

「课程回顾」「课程讲师」 Bowen Deng LAC STUDIO 创始人 · 学术总监 · 申请总监 Relational Urbanism Researcher 景观学学士华中科技大 ...

我校在德育校本教材建设和设计主题活动时主要考虑了社区课程资源这一重要载体,已作了许多努力,如,邀请公安及检察院的人员来学校给学生讲法律知识和青少年权利保护知识,以增强他们的法律意识和维权意识:请交通部 ...

第一阶段:根据课程目标,编写教材体系 <好习惯·好生活>的课程目标是使学生养成良好的生活习惯.劳动习惯.学习习惯和文明礼仪习惯,培养独立的生活能力,属基础性教育,所以要贯穿在五年的小学基础 ...

特色课程并不等同于校本课程