写诗的原理六十（怎样用洞察力看问题） / 开普饭

什么是逻辑?逻辑就是自然界的规律,是道之运行的法则. 我认为,人就是道的运行推动自然界在规律的规定性和指向性当中偶然产生的.请注意,这里的道居于自然界之上,看似具有全部的主体性,而且是超人的主体性. ...

△ 是新朋友吗?记得先点人钱关注我哦- 人钱提升你对人性和金钱的认知 75篇原创内容公众号人会犯错误是因为主观认知和客观世界的运行规律产生了偏离. 几乎人的所有犯的错误都是,包括企业亏损.考不到 ...

①认识与实践关系:a生产是基本实践并决定其他活动b生产从低到高c实践是检验真理标准 ②认识的过程:在实践中产生感性认识,并逐步总结提炼成理性认识,形成理性认识后要实践去改变现实 ③认识的目的:从感性认 ...

首先,主观和客观.认识和实践的统一是具体的.这是指特定的主体在具体的实践中的主观认识与特定的客观实际的相一致.相符合.实践是人的具体的物质活动,认识产生于实践,因此,有什么样的实践就会产生什么样的认识 ...

什么是现实?现实就是一切已经存在和正在发生的客观情况.其中,社会制度是最大的现实,其次才是有利于此和无利于此的各种实际. 简单讲,制度是社会的保障,现实就是制度本身和社会的种种情况,包括主要矛盾和次要 ...

只有合理的认识,才能让素质因素,或自内而外,或自外而内,同样合理地联系起来.自内而外是主动的,如学习,自外而内是干预的,如教育,不管哪种联系都是修养不可少的,都会促成应有的本领和修养. 合理认识就是人 ...

六十四.怎样看以什么为素质语言表达的确是一种能力,但能力归能力,可以是素质的一个因子,但素质有好多因子,绝不会因一个因子就能以偏概全, 又如,录音机也可到台上讲话,人工智能也有一定思维和语言表达能力 ...

六十六.怎样认识人的修养修养和素质其实是一回事,修养的目的是形成应有的素质,素质的形成过程就是修养.修养强调长期性.持久性和系统性,素质强调稳定性.坚定性和表现性,故一曝十寒,浅尝辄止,漫无目的都不 ...

六十五.怎样形成素质归根结底,人的素质不允许残缺不周,必须体现完整的修养,有完整的修养,才能证明各个因子对素质总的贡献,也才能对素质有指代价值. 指代是用一部分性质代说全部性质,修辞上也谓" ...

人除了躯壳是纯客观的,让人多少有些无奈,其它任何由此带来的东西,不管是先天的,还是后天的,都是相对而客观的,也就说不上无奈,意味完全可以改变. 能改变的就意味素质,且是活的素质,特别反映为人的主观能动 ...

五十八.怎样看觉悟和洞察力的联系人的一切外衣,无不是由现实复杂的主客观矛盾关系使然,要拆解这些,显然离不开认识中对假与真的分辨力,更离不开透过现象看本质的洞察力,而真正能最终解决问题的,还是从分辨 ...

对任何知识,只要还缺乏修养,千万不可有显摆炫耀心态,因为这就像"两小儿辩日"一样的地没有道理.实际是,知识虽是客观的,如果人还没有基本认识做依据,或认识不足和有偏差.谬误,就没的辩 ...

八十六.怎样从个人追求体会修养人只要活着,就有追求.没有追求,意味也没有了想法,恐怕除了不能动弹的僵尸,都不可能没有追求.追求是人活着与生俱来的自然而然的价值,代表生命体征而活动气息. 即使懒惰和麻 ...

写诗的原理六十（怎样用洞察力看问题）