展览：美术教师专业成长的舞台 / 开普饭

上午,小学举行体音美老师竞争上岗演说会,有幸去客串了一下评委. 老师不多,仅有四位,一位体育老师,一位美术老师,两位音乐老师.时间也很短,每人发言没有限时.校长讲了竞聘的目的之后,教师开始了演讲.老师 ...

阳春三月,随着各大院校校考的来临和结束后,就是怀有赤子之心的下一届美术生的广西联考.然而广西画室如此之多,对于美术生和家长们来说选择哪家画室可是无比困难啊,很多美术生们现在就面临着选择,等待着学期结束 ...

贾广健<秋花图>(中国画,165×420厘米) 于小冬<西藏和平解放(草图)>(油画,70×180厘米) 霍春阳<亭亭玉立>(中国画,136×68厘米) 姜陆< ...

李增援生性活泼.聪慧,从小对写字.绘画.唱歌.演戏都很爱好,特别是唱京剧.拉胡琴.初中毕业后,他报考了曲阜师范.1931年,李增援从曲师毕业,父亲要他报考北平(北京)大学或师范大学.由于他对艺术的执着 ...

教师专业成长是指教师在整个职业生涯中,通过专门的训练.终身自主学习和主动探究,逐步获得教育专业的知识与技能并在教育实践中不断提高自己的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者的动态过程.随着美术基础 ...

网络教研,意为依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立开放.交互的网络教研平台,对教学过程.教学资源.教学评价.教学管理等方面,实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化的理论和实践. ...

随着教师专业化发展进程的加快,已经有越来越多的教师把专业阅读融入到日常生活中.然而,我们看到,大多数教师的专业阅读一般只关注实用需求,其意义更多地体现在借鉴管理方法.寻找教学支持的便利上.从学校层面来 ...

近年来,随着课程改革的进一步深化,中小学教学中校本教研正如火如荼地开展.校本教研既是一种组织文化,又是一种实践形式,能够有效地推动中小学教师的专业成长,使更多的中小学教师通过校本教研提高自身的专业水平 ...

时下,人们愈加关注教师专业成长问题.那么,年轻教师如何做到专业尽快成长呢?笔者认为,应重视学习.模仿.互助.引领.研讨与反思等六个有效途径. 一.读书:专业成长的"充气点" 先夯实 ...

观摩公开课,提升课堂教学质态,已成为老师专业成长道路上不可或缺的环节.通过访谈参与公开课听课的教师,发现他们有三种追求:一是追求好课教法与模式,二是追求有效教学设计与理念,三是追求数学本原思想与探索. ...

叶澜教授说:"没有教师的发展,难有学生的发展;没有教师的解放,难有学生的解放;没有教师的创造,难有学生的创造;没有教师的转型,难有学生的转型."可见,教师的专业发展是学校持续发展的 ...

语文教师的专业成长,是指语文教师的教育思想.知识结构和教育能力的发展与提升.毋庸置疑,每一位教师都在实现自身的专业成长中付出过很多努力,但最终发展的高度却因人而异. 一.语文教师专业成长的驱动力:自觉 ...

为提高教师的教育教学综合素质,我校采取多种形式对教师进行专业培训."专家引领"式,"师徒结对"帮扶式,"活动论坛"式,"外出考察& ...

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