余胜泉：未来学校如果不跟技术相结合，肯定不是未来学校 / 开普饭

在人工智能背景下,学校应该怎样进行变革?罗朝宣(前海港湾学校创校校长 2019)提出了重构学校生态的五方面的设想(依据罗校长的观点,根据我自己的理解梳理.补充而成,不仅仅是摘录.这也是我一贯的读书方式 ...

本文由<开放教育研究>授权发布作者:周文美姚利民章瑛摘要相关实践探索和理论研究显示,未来学校构建取得了一定成就,但也存在热衷于技术而忽视教育规律,重视硬件和外在形态而忽视教育本 ...

李玉良时至今日,新课改已走过20年.作为一名新课改的亲历者,20年间我的角色也在不断变化,从一名一线教师转变为一名教育管理者,也从不同的角度感受到了新课改给我们的学校.教师.学生乃至整个教育教学生态 ...

(本文来源:湖畔问教,ID:Hupanwenjiao) ☟ 未来导读回首2020,一场新冠肺炎疫情,为传统的课堂教学模式按下了暂停键,我们非常熟悉的学校工作状态和工作空间都发生了非常大的变化,涌现出 ...

在线教育与未来学校新生态一场新冠肺炎疫情,为传统的课堂教学模式按下了暂停键,并快速启动了面向全国上亿学生的大规模在线教学实践,涌现出了多种教育新样态和新形态.首先,师生交互从实体空间移至虚拟空间,知 ...

教育评价事关教育发展的方向.构建以核心素养为导向.促进德智体美劳全面发展的教育评价体系是新时代的重要课题.今天分享余胜泉教授的相关文章,文章归纳了当前教育评价改革进程中面临的问题与挑战,分析了基于教育 ...

北京师范大学教授.博士生导师北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉智慧教育的内涵大家都知道,我们现在的生活空间正在发生意义深远的改变,我们生活的环境不再是单纯的物理环境,而是物理环境 ...

智慧课堂应是信息技术与教学的深度融合.然而,目前一些课堂看似高技术,实际是披上信息化外衣的传统教学,甚至出现教师课堂花样"炫技"现象.如何用活.用好信息技术构建"智慧课堂 ...

2021全球智慧教育大会上,北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉提出智慧教育是未来教育的发展方向,并强调"服务"在智慧教育发展过程中的重要作用. 智慧教育是未来教育发展 ...

图封面与目录页近期,北京师范大学教授.未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉发表在<中国教育报>(2021年6月16日,04版)的文章--<智慧课堂核心是促进深度学习>被&l ...

2020年10月17日,在"基础教育跨越式发展创新试验研究"20周年年会上,北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授作"建构主义理论与建构性教学"的 ...

一.直播电商行业概况 2016年直播电商的出现,这种电商+直播的形式快速在各种销售渠道开展开来,并催生出不同的购物形式,我国目前的购物形式有直播+电商.短视频电商.传统货架式电商.电视购物和传统线下导 ...

余胜泉：未来学校如果不跟技术相结合，肯定不是未来学校