罗崇敏《素论》六：论生活 / 开普饭

清明时节是祭祀逝者的日子,定在了万物复苏.清澈明透的春天,我以为这正是祖先的高明之处.慎思怀远,感悟人生,引发人们珍惜拥有的时光,踏实走好生命中的每一步的思绪.认知了清明,就懂得了人生. 春天是多么美 ...

[摘要]校训是学校历史传统的积淀和凝聚,是学校先进的办学理念的提炼和总结,是学校文化的写照,是大学精神的高度凝练.校训的真正意义在于唤起学生对生命尊重和热爱,从而树立崇高的人生理想,塑造高尚的品格. ...

三生教育昨天创造是人与动物的本质区别,是人类的本性和价值.人的基因构成中有98%与黑猩猩是相同的,人类如果不是因为有创造性,就很难与黑猩猩区别开来.动物靠本能生存,人靠赋能生活.人除了基因传承,更 ...

三生教育 2月23日民以食为天,吃.穿.住.行,吃乃生命活动之首."饮食男女"乃人之本性.饮食是饮用和食用物品的生命活动方式和过程.<尚书·酒诰>:"尔乃饮 ...

创造是人与动物的本质区别,是人类的本性和价值.人的基因构成中有 98% 与黑猩猩是相同的,人类如果不是因为有创造性,就很难与黑猩猩区别开来.动物靠本能生存,人靠赋能生活.人除了基因传承,更有模因的赋能 ...

三生教育今天人是宅居动物,而且是社会性的宅居动物.吃.穿.住.行是人类的普世道理.人的一生有四分之三的时间都是在住宅里面度过的.住宅是人类绕不开的话题,住宅再小也是每个人安身立命之居所.天地之大, ...

4月27日汉语里是这样解释宇宙的:"天地四方谓之宇,往古来今谓之宙".现代天文学认为,宇宙是所有时间.空间.物质的总和,是我们这个物质世界的整体.我认为,宇宙是生命的集成体.宇宙 ...

三生教育 4月11日我们从教育的起源.教育的价值.教育的本质.教育的逻辑.教育制度和教育的信仰方面讨论教育. 教育的起源众说纷纭,主要有神话起源说.生物起源说.心理起源说.劳动起源说等.但我认为教育 ...

三生教育 3月24日意志是人自觉的确定目的,并根据目的调节支配自身的行动,去实现既定目标的心理倾向和行为能力.意,是心理活动的状态,志是对目的方向的坚定和坚持.意志是人类特有的心理现象,也是人的意识 ...

三生教育 3月22日理性是哲学概念,是哲学家都会思考的命题.中国和西方哲学的理性概念有联系更有区别.西方哲学中的理性(reason)概念,源于古希腊语的"逻各斯",意思是世界可理 ...

三生教育 3月20日趣者,行走取之也.行走去获取什么呢?获取快乐,获取知识,获取职业,获取生活,获取幸福.人可以无知,不能无趣.有趣者,有兴趣,有情趣,有志趣之人也.有趣的人有阳光的心态,有生命的活 ...

罗崇敏《素论》六：论生活