“语言建构与运用”核心素养的学业质量描述图解 / 开普饭

019年,吴忠豪教授连续撰文,旗帜鲜明地指出:"丰富语言经验积累,是提高学生语言表达质量的有效途径."［1］"小学阶段是学生书面语言经验形成的初始阶段,因此,小学语文课程 ...

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"思维发展与提升"核心素养的学业水平质量描述图解思维是以语言为载体的,这一核心素养的学业水平质量在表达时也是围绕语言展开,与"语言建构与运用"互为表里. 本文 ...

人教社专家权威解读新教材:一至十章教材介绍课件教师开学第一课 | 如何叩开专业成长之门建议收藏:高中各科思维导图汇总T) 新课标,新高考,新作为 2020高考数学试题分析与2021年复习备考建议 ...

作者介绍辛涛,教育部基础教育质量监测中心副主任,北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心常务副主任,教授,博士生导师:兼任第十届国家督学.国家教材委员会专家委员会委员.国家教育考试指导委员会专家 ...

写作,就是价值建构--兼论学生作文的三大核心素养胡立根摘要:写作是作者向读者表达自己的"价值发现"的过程,这一过程既包括作者的"价值发现",也包括作者的& ...

[守望新教育守望真善美] 麦田里的守望者亲子群星 - 致家长老师同学的一封信在新一轮基础教育课程改革中,没有核心素养,改革就缺了灵魂.从其发展趋势看,大体涉及"人格构成及其发展&quo ...

SEL(Social Emotional Learning)直译过来就是社会情感学习,最早是由美国学业.社会与情感学习联合会(Collaborative for Academic, Social, a ...

学科核心素养是核心素养在特定学科(或学习领域)的具体化,是学生学习一门学科(或特定学习领域)之后所形成的.具有学科特点的关键成就,是学科育人价值的集中体现.具体到语文学科,其核心素养主要包括四方面: ...

梁钰美山西省长治市长子县第六中学校 046000 [摘要]在我国经济发展越来越迅速的大背景下,对教育方面的要求也在不断升高,所以教育事业也在进行着改革,课改就在这样的形式下应运而生,从事文化教育的相 ...

韩学高 [摘要]阅读是人类认识世界的重要途径,书籍是提高人素养的重要载体.而当前学生仅限于语文阅读与英语阅读,对数学阅读认识不足,且教师在数学阅读教学方面也存在问题,如:教师自身对阅读认识不足,指导 ...

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