明晰语文要素落实语言训练 / 开普饭

主讲人:何夏寿千课万人直播一.单元整体架构简说--明单元独挡之任单元主题:风趣和幽默是智慧的闪现语文要素:感受课文风趣的语言(实则是品味语言,感受思维之力量):看漫画,写出自己的感受. 漫画是 ...

小学语文教材的改版后出镜率最高的莫过于"语文要素".所有的讲座,所有的解读,所有的听评课,上到知名专家,下至刚入职的青年教师,说到"语文要素"无不真知灼见,侃侃 ...

长辫子老师读"温儒敏关于统编教材24答"文/郭学萍前言作为一名"最一线"语文教师,我终于可以在这个周末坐下来,认真学习"温儒敏关于统编教材24答&q ...

为了更好的推广应用,发挥重庆巴蜀小学国家级优秀教育成果"学科+"与黔江区民族小学"学本课堂"整合推广活动.让其发挥应有的辐射和引领作用,2021年4月18日至1 ...

王潇莹义乌市廿三里第二小学,浙江义乌 322000 摘要:教师在教学过程中要落实语文要素,就要创新性使用教材,使学生灵活的掌握学习语言的规律.本文主要从转变教师教学观念.调 ...

汉语有"互文",也称"互文见义",属修辞范畴.本文特指"互文阅读教学",它"是基于教材内的一篇课文,加入与课文议题相匹配的另一篇( ...

严晓霞 [摘要]在低年级的统编教材中,编者并没有将语文要素呈现在每个单元中.细读教材,其实语文要素像一条红线一样,将单元内容串联在一起.在教学时,教师要将语文要素落实在各个环节中,在课堂上要凸显课时 ...

一. 语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成1--3题. 中国书法是以汉字为唯一载体的艺术.( ):汉字的抑扬顿挫和无穷组合,造成了中国文化的辉煌灿烂和 .书 ...

一. 语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成1--3题. 珠峰没有关门,游客尚可观赏.关于世界第一高峰珠穆朗玛峰,许多人都梦想一窥她神秘的面纱,渴望离她再近一点,登山爱好者把登顶珠峰作为人生目标 ...

陈虹温儒敏教授指出,统编教材的一大特点就是重视语文核心素养,重建语文知识体系.其课程内容目标线索清晰,各个年级单元教学要点清楚,教学梯度分明.那么,在语文教学过程中,如何有效落实语文要素呢?笔者以& ...

听完这一讲,我脑海中浮现出两个不同行业的人说的话,完美地契合了我现在的感受. 一个是张咏梅老师,重庆教科院初教所所长.她说:统编教材把大家放在一条线上,谁最敏锐,谁最愿意钻研,谁就能走在前列. 一个是 ...

当下,语文教学之所以处于高耗低效的尴尬境地,主要原因就在于学生对文本的感知往往都停留在表层上,无法形成具有高思维含量的深度学习.统编版教材以人文主题和语文要素双线并进的方式编排,为语文深度学习提供了基 ...

以教材为纲,落实语文要素 -- 以教材为纲,落实语文要素 <狼牙山五壮士>是六年级第二单元的第二篇文章.本单元的语文要素是"尝试运用点面结合的方法记一次活动". ...

本文字数:2270字阅读时间:7分钟以语文要素与人文要素双线结构安排单元教材内容,是统编版小学语文教材的最大亮点,因此,如何准确把握语文要素的特点,是能否体现编者意图,最大限度地发挥语文要素的作用 ...

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