20210312教学手记——在学生面前，我不敢说我读过《史记》 / 开普饭

在今人看来,卫青是武功赫赫.功在千秋的名将:但在汉武帝时代,他却是士大夫群体群嘲讥讽的对象.(李云中/绘) <史记>里有一篇<佞幸列传>,开篇就说:不但女人有因为长得好讨得皇帝 ...

墨点夕阳再生辉文/胡成贤人生中时有惊涛拍岸卷起千堆雪,时而柳喑花明,满园春色,繁花似锦.几度辉煌几度秋凉的人生编织成人生历程的交响曲,转眼已到暮年,"宠辱不惊,闲看庭前花开花落" ...

卫青的故事大家真的了解吗?今天趣历史小编给你们带来全新的解读~ 说起大将军卫青,他是一个最让汉人钦佩的英雄人物.可以说,汉武帝时代的强盛,卫青居功至伟. 他奇袭龙城,收复河朔.河套之地,漠北之战,他与 ...

让语文在现实生活里成长,这是语文学习的重要原则. 临沂"拉面哥"的事具有较好的思维价值.为此,给学生布置了这样的写作任务: 阅读下面的材料,完成写作任务. 拉面哥前几天,一名网 ...

让学生与文本近一点,是个奢望吗? 是的,是个奢望!因为,大家都在跑,都在用分钟分割生命时段,学生必须具备在瞬间切换思维的能力.长期处在这种状态下的学习者,往往只能走马观花,浮光掠影. 曾在一个学校与学 ...

美美与共,在现实生活中几乎是一种理想,而最可能实现的地方应该是教室. 我从我的学生的身上发现,不论现在社会现象如何的纷纭复杂朦胧多变,这些中学生的内心世界还是非常纯净正直光明的,因此,我爱着他们. 在 ...

阅读的本质是通过文字识别,读懂作者的观点,读懂观点的前提是读清楚写作者的思维脉络.因此,思维导图往往被用来梳理论述类文本的逻辑思路.我们也可以通过阅读者呈现出的思维导图判断学生的阅读过程及阅读结果的科 ...

语文是可以直接用于生活的实践性学科,我们不能把学生关在高考试题里练应试,而应该放在生活中进行实践性操作,不然,语文就会失去其生命力. 本月11日"晋诺工作室"推出了一篇反思一些非常 ...

有不少网友看到我推出的学生阅读笔记时常常这样发问:孙老师,你是用什么方法教阅读的,我们的学生水平较差,达不到这种水平.面对这一提问,我仔细思考了一段时间,发现答案非常简单:让学生阅读. 我们长久以来形 ...

高考的考场上,担心写作打不开思路,尤其是面对一些宏大话题,感觉无从下手.甚至越到临近考试越感觉自己两手空空,无所凭依.这时候,说明你该"回家了",该回到语文之家了.其实,在临近高考 ...

语文难教,尤其是现在,因为学生的生活节奏比国家总理还快,要沉下心去读书,确实难.因此,我们往往会慨叹:学生读不进文本.每每这个时候,我们是否也该问一句:我们老师能读进去吗? 有时想想,可能也不容易,因 ...

崇拜苏轼,因为他真实而有意味. 与知己好友相聚,长江边上,赏清风品佳茗,谈到夜深人静,不知今天是否有月,假如有月,不知与当年七月十月之望的月是否相同,不论相同与否,我想,当年苏轼携洒与客泛舟赤壁的情景 ...

20210312教学手记——在学生面前，我不敢说我读过《史记》